Penelitian kualitatif ini membahas dasar biblis pelayanan pastoral konseling untuk generasi multitasking di Gereja Pentakosta Filadelfia. Tujuan penelitian ini berfokus pada tiga yaitu menjelaskan arti pelayanan pastoral konseling Kristen menurut 1 Tesalonika 5:14, memaknai permasalahan generasi multitasking dalam gereja, dan mengimplementasikan pelayanan pastoral konseling Kristen menurut 1 Tesalonika 5:14 bagi generasi multitasking. Responden untuk penelitian ini mencakup 17 orang generasi multitasking dan tiga pembina rohani dengan menggunakan metode deskriptif yang berupa instrumen dokumentasi literer dan wawancara dengan gembala jemaat untuk memperoleh temuan dari data penelitian ini. Dari analisis terhadap data penelitian ditemukan bahwa implementasi pelayanan pastoral konseling belum maksimal. Hasil dari penelitian kualitatif ini dapat menjadi acuan dalam melakukan pelayanan pastoral konseling bagi generasi multitasking, dan bagi para pendeta, konselor, mahasiswa teologi serta orangtua dan semua warga gereja menawarkan sebuah pengetahuan yang berkaitan dengan pemahaman pelayanan pastoral konseling bagi generasi multitasking. Rekomendasi penelitian ini agar pelayanan pastoral lebih menggunakan pendekatan holistik terhadap pastoral konseling remaja.
Tujuan penelitian ini lebih untuk menguraikan secara deskriptif. Penelitian kualitatif ini menjawab empat masalah pokok mengenai kremasi. Dalam melakukan penelitian dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif, yang di dalamnya menggunakan teknik wawancara dan observasi lapangan. Prosedur penelitian melalui penetapan sampel, pengumpulan data, analisa data dan penarikan simpulan. Data penelitian diperoleh dari 10 narasumber yang meliputi gembala gereja, diakon, dan jemaat Gereja Sidang Jemaat Allah Immanuel (GSJA). Hasil penelitian ini yaitu, pertama, Gereja Sidang Jemaat Allah Immanuel (GSJA) Malang telah memahami pengertian dan hakikat dasar tentang kremasi. Kedua, praktik kremasi belum dilakukan di GSJA Immanuel Malang, karena adanya larangan dari pihak gereja atas pertimbangan teologis dan praktis. Ketiga, kurangnya pemahaman jemaat, terkait faktor sosial & budaya masyarakat GSJA Immanuel Malang bahwa tidak semuanya beretnis Tionghoa, dan faktor perekonomian jemaat GSJA Immanuel Malang menghalangi praktek kremasi. Keempat, Jemaat GSJA Immanuel Malang setuju jika kremasi diterapkan asalkan Gereja secara proaktif memberi pemahaman serta sosialisasi tentang kremasi kepada jemaat.
Sunday School programs play an important role in promoting the spiritual growth of children. Educating children is a must. Children are God's inheritance to parents. Conducting ministry to children has been started since the Old Testament times as God commanded Moses (Exodus 12:25-27). Today, the COVID-19 pandemic has forced Sunday School teachers to adapt to technology. In the perspective of the cognitive load theory of multimedia-based learning, the media is a central factor determining the successful attainment of learning objectives. Effective media makes learning easy that enables the Sunday School students to process and integrate new information with their prior knowledge. In so doing, the reconstruction of new knowledge during the learning process via multimedia is possibly generated. However, the extent to which Sunday school teachers can make use of technology in the context of Sunday School teaching has not extensively been explored in the pandemic studies. This paper aims to provide a sketch of the implementation of teaching and learning activities carried out by Sunday school teachers at church X during the pandemic. About eight Sunday school teachers are involved as the subjects of this study: one male Sunday school teacher (12%) and seven female Sunday school teachers (88%). This paper finds that Sunday School teachers can adapt to technology. To design an effective teaching media, the teachers minimize extrinsic load to promote effective learning while maintaining appropriate difficulty level of the new topics being presented (intrinsic load).
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.