Fisika memiliki konsep faktual dan abstrak. Konsep faktual adalah konsep yang dapat d iamat i secara langsung sedangkan konsep abstrak tidak dapat diamati secara langsung. Salah satu t op ik f isika y ang memuat konsep abstrak adalah teori relativitas khusus karena membahas mengenai benda yang bergerak dengan kecepatan cahaya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan d en gan menggu nakan metode Dick and Carey. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku teks fisika yang menerapkan TPACK (Techonological Pedagogical and Content Knowledge) pada topik t eori rela t iv it as k husus . Secara keseluruhan, penerapan kerangka TPACK pada buku fisika topik relativitas khusus yaitu beru pa penyajian konten materi yang akurat, penggunaan strategi pembelajaran yang sesuai, d a n p emaduan teknologi dengan konten materi. Teknologi yang digunakan pada buku yang dikembangkan yaitu berupa penggunaan Augmented Reality dengan untuk memudahkan visualisasi fenomena rela t ivit as k husu s yang abstrak dan sulit divisualisasikan. Buku teks fisika topik teori relativitas khusus t elah d iv alid asi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran. Berdasarkan hasil validasi, buku teks f isik a t op ik teori relativitas khusus yang disusun menggunakan kerangka TPACK diharapkan dapat menjadi b ahan ajar dan sumber belajar alternatif di SMA.
The limited variety of learning media will create various learning problems. One of the problems that arise is the lack of motivation to learn and low learning outcomes. These problems can be overcome by developing learning media integrated with technology such as web-based learning. This study aims to produce web-based learning using Google Sites on Heat and Temperature topics for high school students. The media development used the 4D model with the following stages: 1) Define, 2) Design, 3) Develop. The design and development stages of the media involve experts who assess two aspects, namely material and media design. The average result of media expert's validation is "very feasible". The average effect of material expert validation is "feasible." Based on the validation results by experts, this media is feasible to be used as a learning medium that helps students learn Heat and Temperature topics. The weakness in this research was that the learning design on the developed media was not very relevant to the learning objectives and basic competencies. Researchers hope to develop a learning media with learning designs that are more relevant to learning objectives and basic competencies in the future.
Data We are social menunjukkan penetrasi populasi dibandingkan dengan jumlah mobile phone yang terkoneksi sebesar 124% pada Januari 2020. Hal ini menunjukkan angka yang sangat besar. Kebutuhan dan akses internet bahkan melonjak lagi pada banyak device seperti laptop dan komputer sejak diberlakukannya pembelajaran secara daring. Guru sebagai pemegang peran penting dalam desain pembelajaran berlomba-lomba membuat bahan ajar digital demi memfasilitasi pembelajaran daring ini. Semua hal yang sifatnya digital dan daring menjadi bahan-bahan yang wajib dipelajari dan dikuasai secara cepat oleh guru. Salah satunya adalah membangun website pembelajaran. Banyak pelatihan mengenai website pembelajaran, namun masih sedikit pelatihan yang spesifik membahas fitur-fitur tambahan dan interaksi pada website tersebut, salah satunya adalah fitur call to action. Melihat permasalahan ini penulis merasa perlu untuk mengadakan pelatihan fitur call to action pada website untuk guru. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan terkait desain website pembelajaran dan penguasaan fitur interaksi berupa call to action. Peserta pelatihan dapat mengimplementasikan fitur ini pada website pembelajaran masing-masing.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.