<span>El libro de texto es considerado como una herramienta indispensable y de uso generalizado en las clases de ciencias (Otero, 1990). Aun cuando se utilicen apuntes hechos por los propios docentes y se diseñen otros instrumentos de enseñanza y aprendizaje, el docente siempre se preocupa de proporcionarle al estudiante una bibliografía recomendable, con la que se determina el nivel del curso y la clase de problemas y actividades que han de emplearse para enseñar y evaluar el aprendizaje (Goncari y Giorgi, 2000).</span>
Resumen. En este trabajo se estudian algunos conceptos e ideas científi cas sobre el tema de la estructura de la materia en los textos de química más usados en los cursos básicos universitarios en Venezuela, usando técnicas de análisis de contenido. Se encuentra que los textos analizados presentan algunos casos de explicaciones y conceptos con un alto grado de inexactitud e imprecisión y un uso inapropiado de los niveles macroscópico y microscópico, lo que podría generar concepciones erróneas en el estudiante.Palabras clave. Calidad científi ca, textos de química, estructura de la materia, análisis de contenido, concepciones erróneas. Scientifi c quality of thematic content about the structure of matter in General Chemistry university textbooksSummary. In this paper we study some concepts and scientifi c ideas about the structure of matter in General Chemistry textbooks commonly used in Venezuela's initial university courses, using techniques of content analysis. We have found that the analysed textbooks sometimes show explanations and concepts with a high degree of inaccuracy and imprecision and an inappropriate use of the macroscopic and microscopic levels, which could generate wrong conceptions in the student.
Resumen. En este trabajo se estudiaron los estilos de prosa científica y el enfoque ciencia-tecnología-sociedad en textos de química de los cursos básicos universitarios en Venezuela, usando técnicas de análisis de contenido. Se encuentra que el estilo de prosa más utilizado es el conocimiento en ciencia y que se da poca importancia al enfoque ciencia-tecnología-sociedad .Palabras clave. Estilos de prosa, análisis de contenido, textos de química, estructura atómica, conocimiento en ciencia. Summary.In this work we studied prose structures and STS interactions in basic chemistry textbooks commonly used in the initial university courses given in Venezuela with techniques of analysis of content. We have found the most used prose structure to be the knowledge of science, showing little interest in STS interactions.
<span>En este trabajo se estudian los estilos de prosa científica, el enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad e imagen de la ciencia en textos de Química de los cursos básicos universitarios en Venezuela, usando técnicas de análisis de contenido. Se encuentra que el estilo de prosa más utilizado es el conocimiento en ciencia, dándole poca importancia al enfoque Ciencia- Tecnología-Sociedad.</span>
La capilla, de planta ovalada, es la que se describe especialmente en este artículo. Se halla en la bisectriz del cuerpo en L, de alas simétricas, constituido por la Casa de Ejercicios.Consta de: SEIVIISOTANO, con salón de actos, y BAJA, con la capilla -propiamente dicha-, sacristía y vestíbulo; desde la PLANTA PRIMERA de la Casa de Ejercicios se accede al coro.Los materiales fundamentales son: hormigón visto, piedra artificial y cubierta de madera, con tirantes o catenarias parabólicos, entablonado y capas aislante e impermeabilizante. © Consejo Superior de Investigaciones Científicas Licencia Creative Commons 3.0 España (by-nc) http://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es Informes de la Construcción Vol. 27, nº 269 Abril de 1975 © Consejo Superior de Investigaciones Científicas Licencia Creative Commons 3.0 España (by-nc) http://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es © Consejo Superior de Investigaciones Científicas Licencia Creative Commons 3.0 España (by-nc) http://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es m-n 1.5m M m © Consejo Superior de Investigaciones Científicas Licencia Creative Commons 3.0 España (by-nc) http://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es ESTRUCTURA CAPILLA-SALA DE ACTOSLos elementos estructurales básicos se han proyectado de tal forma que su función resalte como elemento formal, a fin de conseguir un resultado semántico, según el propio fin del edificio.Resuelta en hormigón armado, a excepción de la cubierta, con acabado visto, la forman unos pilares-pared, de línea ligeramente parabólica por su cara exterior. A la altura del forjado de planta baja se ha situado la viga riostra, sobre la que descansa un paramento ciego de 2,25 m de alto, acabado con piedra artificial estriada y rematado por otro zuncho de hormigón.A nivel de la cubierta y siguiendo la intersección de la línea parabólica de ésta con la oval de la fachada, se sitúa la viga de remate en forma de Z para recibir, de una parte, la cubierta, y de otra, terminar a modo de visera los ventanales de vidrio y hormigón.La cubierta, construida enteramente de madera, la forman como soporte unos tirantes o catenarias, siguiendo la superficie parabólica ideal de dicha cubierta. Estos tirantes, formados por elementos a base de dos tablones de pino Melis, de 1,30 m de largo, están unidos mediante una pletina con un pasador cilindrico en cada uno de ellos, y que actúa como elemento de giro para que ésta adquiera su forma natural.Sobre estos tirantes se apoyan unos plafones chapados de abebay barnizados al natural. 60 © Consejo Superior de Investigaciones Científicas Licencia Creative Commons 3.0 España (by-nc) http://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es Jorge Mir Valls, architecte Rafael Coll Pujol, architecte collaborateur La chapelle, à plan ovale, est celle qui est décrite dans cet article. Elle se trouve à la bissectrice du corps en L, à ailes symétriques, constitué par la Maison d'exercices spirituels. Elle se compose d'un sous-sol avec une salle des fêtes, d'un rez-de-chaussée avec la chapelle proprement dite, sacristie e...
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