The Masking Level Difference in schoolchildren from seven to ten years old is 7.65 dB and is independent of the gender, parents' schooling and the average monthly income of the schoolchild.
Purpose: detecting the sensitivity to evaluate the temporal resolution ability, by comparing Randon Gap Detection Test (RGDT) and Gaps-In-Noise (GIN) tests, in addition to suggesting reference values in these tests for elderly people. Methods: 38 elderly people, 24 women and 14 men, aged between 60 and 82 years, with normal hearing or sensorineural to moderate hearing loss; with symmetry between the ears; Type A tympanogram, acoustic reflex, with auditory processing complaints. All patients underwent basic evaluations to characterize the peripheral hearing -RGDT and GIN. Results: the sensitivity found for RGDT regarding the identification of the temporal resolution ability was 88.64% and 67.65% in GIN.
ResumoIntrodução: Entender como os estímulos acústicos são processados ao longo da via auditiva é fundamental para compreender os processos que subjazem à comunicação humana. A variável tempo influencia na compreensão da fala, pois está relacionada à habilidade auditiva de resolução temporal. O tempo mínimo percebido na mudança do som é conhecido como limiar de resolução temporal, e existem dois testes disponíveis para uso clínico: Randon Gap Detection Test (RGDT) e Gaps-In-Noise (GIN). Objetivo: Verificar o desempenho de crianças normo-ouvintes, sem queixa de processamento auditivo, nos testes RGDT e GIN e sugerir um deles para avaliar essa população. Método: Participaram do estudo 33 crianças sem queixa de alteração do processamento auditivo, 17 do sexo feminino e 16 do sexo masculino, com idade entre sete e dez anos e 11 meses e limiares auditivos dentro da normalidade, bilateralmente. Todos foram submetidos à avaliação audiológica básica para verificar a audição periférica, RGDT e GIN. Resultados: Para o teste GIN, o valor médio de detecção de gaps das crianças foi de 4,8 ms, enquanto que para o RGDT foi de 11,67 ms. Conclusão: O GIN mostrou-se de mais fácil aplicação nos escolares enquanto que o RGDT mostrou-se com maior dificuldade de entendimento da tarefa pelos mesmos, porém detecta mais as possíveis alterações na habilidade de resolução temporal na população *Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, Brasil. Contribuição dos autores:QPM: responsável pela concepção e planejamento, coleta e análise dos dados, elaboração do manuscrito. FFV: responsável pela orientação, revisão crítica do conteúdo e correção do manuscrito. VAF: responsável pela coleta e análise dos dados, elaboração do manuscrito. MVG: responsável pela concepção e planejamento, revisão crítica do conteúdo e correção do manuscrito. E-mail para correspondência: AbstractIntroduction: Understanding how acoustic stimuli are processed along the auditory pathway is fundamental to understand the processes that underline human communication. The time variable influences the speech comprehension, for it is related to the auditory ability of temporal resolution. The minimum time observed in sound change is known as the temporal resolution threshold, and there are two tests available for clinical use: Random Gap Detection Test (RGDT) and Gaps-in-Noise (GIN). Objective: To verify the performance of normal hearing children, without auditory processing complaint in the RGDT and GIN tests and to suggest one of them to evaluate this population. Method: A total of 33 children without complaints of auditory processing disorder, 17 of the female sex and 16 of the male sex, with age between seven and ten years and 11 months, and auditory thresholds within normality bilaterally participated in the study. All were submitted to the basic audiological evaluation to verify the peripheral hearing, RGDT and GIN. Results: For the GIN test, the mean value of gaps detection in children was 4.8 ms, whereas for RGDT it was 11.67 ms. Conclusion: The GIN demonst...
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