Este artigo descreve a primeira análise de uma pesquisa bibliográfica que explora as abordagens dos trabalhos realizados na temática de deficiências múltiplas focado em pessoas com surdocegueira. Com a finalidade de identificar as tecnologias, as linguagens e os tipos de dispositivos utilizados na comunicação dos surdocegos e, que de alguma forma, auxiliem a sua educação. Como resultado inicial, identificou-se como principal linguagem para estabelecer a comunicação, o braile e suas derivações: bodybraile, fingerbraile, e uma predominância de recursos para a comunicação bidirecional na interação de indivíduos surdocegos. Foram poucos trabalhos que exploraram métodos ou recursos para aprendizagem.
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