Self-care is the result of dialogue between the user/nurse/health workers and the link they establish when they share care. The support of family members and the service can facilitate or limit care.

RESUMOObjetivo: conhecer a atuação dos enfermeiros no cuidado aos pacientes com lesões de pele. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo e exploratório, por meio de entrevistas com roteiro semiestruturado com 21 enfermeiros, analisadas pela Técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Temática. Resultados: resultaram-se do corpus empírico, as categorias << A importância do saber >>, << Realizar ou delegar a prática do cuidado >>, << Trabalho em equipe >> e << Dedicação no cuidado da pele >>. Conclusão: considerou-se o aprimoramento do enfermeiro, pela educação permanente, pelo trabalho em equipe e pelo auxílio da Comissão de Prevenção e Tratamento de Feridas, uma estratégia para o cuidado da pele estimulando o raciocínio clínico por meio de discussões de estudos de casos, analisando as condutas dos enfermeiros e direcionando a prática profissional para o cuidado coletivo, dialogado e crítico. Descritores: Enfermagem; Ferimentos e Lesões; Cuidados de Enfermagem; Assistência ao Paciente; Hospitais Universitários; Atenção Terciária à Saúde.ABSTRACT Objective: to know the role of nurses in the care of patients with skin lesions. Method: this is a qualitative, descriptive and exploratory study, through interviews with a semi-structured script with 21 nurses, analyzed by the Content Analysis Technique in the Thematic Analysis modality. Results: The categories << The importance of knowing >>, << Realize or delegate the practice of care >>, << Teamwork >> and << Dedication to skin care >> were derived from the empirical corpus. Conclusion: the improvement of the nurse, by the permanent education, by the team work and by the help of the Commission of Prevention and Treatment of Wounds, was considered a strategy for the care of the skin stimulating the clinical reasoning through discussions of case studies, analyzing the behaviors of the nurses and directing the professional practice for the collective, dialogic and critical care. Descriptors: Nursing; Wounds and Injuries; Nursing Care; Patient Care; Hospitals University; Tertiary Healthcare.RESUMEN Objetivo: conocer la actuación de los enfermeros en el cuidado a los pacientes con lesiones de piel. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, por medio de entrevistas con guion semiestructurado con 21 enfermeros, analizadas por la Técnica de Análisis de Contenido en la modalidad Análisis Temática. Resultados: como resultado del corpus empírico, las categorías << La importancia del conocimiento >>, << realizar o delegar la práctica del cuidado >>, << El trabajo en equipo >> y << La dedicación en el cuidado de la piel. Conclusión: se consideró el perfeccionamiento del enfermero, por la educación permanente, por el trabajo en equipo y por el auxilio de la Comisión de Prevención y Tratamiento de Heridas, una estrategia para el cuidado de la piel estimulando el raciocinio clínico por medio de discusiones de estudios de casos, analizando las conductas de los enfermeros y conduciendo la práctica profesional para el cuidado colectivo, dialogado y crítico. Descriptores: Enfermería; Heridas y traumatismos; Atención de Enfermería; Atención al Paciente; Hospitales Universitarios; Atención Terciaria de Salud.

This article examines and discusses the search for specialized formation in Occupational Health Nursing for nurses. This is an exploratory descriptive qualitative study whose data were analyzed using content analysis. Data collection took place in May, 2010 with nine students from a specialization course that agreed to participate. All participants signed a free and informed consent term. The search for specialized formation is governed by the perspective for professional practice in Occupational Health Nursing and specificity of the curriculum in occupational health. Interfaces of the educational process confirm important contributions to a solid formation, projects nursing to theorical/academic levels and sets a path for the Stricto Sensu formation. Expectations, motivations and potentialities contributes to a contextualized governance of the educational process and the contemporary demands for Occupational Health Nursing.

Objetivo: compreender a percepção do pai acerca da paternidade no alojamento conjunto durante a internação de sua mulher e filho. Método: pesquisa descritivo-exploratória de abordagem qualitativa na maternidade de um hospital privado de Porto Alegre. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com dez pais acompanhantes em alojamento conjunto entre setembro e outubro de 2012 Resultados: na análise das informações emergiram duas categorias centrais que compuseram o corpus de discussão: “Percebendo o significado de ser pai” e “O pai como agente cuidador”. No contexto investigado, as percepções dos pais acerca da paternidade denotaram que estes por vezes não são identificados como potenciais agentes de cuidado, embora se sintam preparados para isto. Considerações finais: o estudo mostrou a necessidade de efetivação das políticas de humanização no puerpério, especialmente no que tange à inclusão do pai no alojamento conjunto, propiciando melhorias no vínculo e desenvolvimento de ações de saúde integrais à tríade mãe-pai-filho.

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