Đặt vấn đề: Trong tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp sinh viên y khoa đóng một vai trò quan trọng trong công tác phòng chống dịch COVID-19. Do đó đánh giá kiến thức và thái độ của sinh viên trường Đại học Y Dược Cần Thơ bị nhiễm COVID-19 được cách ly điều trị tại nhà là điều cấp thiết. Mục tiêu nghiên cứu: 1). Xác định tỷ lệ sinh viên có kiến thức, thái độ đạt trong quá trình cách ly điều trị bệnh COVID-19 tại nhà; 2). Xác định mối liên quan giữa kiến thức và thái độ trong quá trình cách ly tại nhà của sinh viên trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 400 sinh viên trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Kết quả: Tỉ lệ sinh viên có kiến thức đạt chiếm 92%. Về thái độ, tỉ lệ sinh viên có mức độ quan tâm tốt là 51,2%, tỉ lệ sinh viên có mức độ đáp ứng tốt là 57,5%, tỉ lệ sinh viên có mức độ thấu cảm tốt là 37,8%. Có mối tương quan giữa kiến thức và thái độ trong quá trình cách ly điều trị tại nhà của sinh viên trường Đại học Y Dược Cần Thơ, sự khác biệt có ý nghĩa thống kê (p<0,05). Kết luận: Trong bối cảnh tình hình dịch bệnh hiện nay, đòi hỏi sinh viên Y khoa cần có đủ hiểu biết về COVID-19 cũng như có đủ các kiến thức, thái độ đúng đắn trong việc tự điều trị cách ly tại nhà và phòng ngừa lây nhiễm trong cộng đồng. Nhà trường cần mở các lớp tập huấn tuyên truyền mức độ huy hiểm của COVID-19 nhằm nâng cao nhận thức cho sinh viên, đặc biệt là đối với các sinh viên có thái độ và kiến thức chưa tốt để qua đó giúp bảo vệ tốt bản thân, gia đình và cộng đồng.
Đặt vấn đề: Kỹ năng giao tiếp trong thực hành lâm sàng của sinh viên đại học ngành y khoa từ lâu luôn được xem là một trong những yếu tố quan trọng trong sự thành công của quá trình học tập của sinh viên y khoa. Mục tiêu nghiên cứu: Đánh giá thực trạng và các yếu tố có liên quan đến kỹ năng giao tiếp trong thực hành lâm sàng của sinh viên y khoa Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang 346 sinh viên y khoa hệ chính quy từ năm thứ 4 đến năm thứ 6 tại trường Đại học Y Dược Cần Thơ từ tháng 8 đến tháng 10 năm 2022. Thu thập dữ liệu dựa vào bộ câu hỏi tự điền thông qua hình thức online trên nền tảng Google Form. Kết quả: Tỷ lệ sinh viên tự đánh giá có kỹ năng giao tiếp thành thạo chiếm 73,1%. Trong số các kỹ năng giao tiếp, tạo môi trường giao tiếp thoải mái, thể hiện sự tôn trọng bệnh nhân được sinh viên đánh giá với điểm trung bình là 3,91 (độ lệch chuẩn 0,98). Giới tính là yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê đến kỹ năng giao tiếp chưa tốt ở sinh viên y khoa (p = 0,002). Kết luận: Đa phần sinh viên (73,1%) đánh giá kỹ năng giao tiếp trong thực hành lâm sàng đạt mức thành thạo, có thể thực hiện độc lập.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.