Este artigo tem como objetivo avaliar o efeito da ideologia sobre o voto em Bolsonaro na eleição presidencial de 2018. Nosso argumento é que, após um longo período de ação discreta sobre o comportamento político dos brasileiros, os fatores ideológicos voltaram a ter relevância. A partir de uma perspectiva contextualista, apresentamos indícios de que a reorganização da direita no parlamento, nas ruas e nos meios de comunicação e a oferta de uma candidatura de extrema direita na competição eleitoral criaram condições favoráveis para o alinhamento, no eleitorado, entre a ideologia e a escolha eleitoral em 2018. Os dados revelam que o brasileiro está mais ideologicamente orientado e confirmam o impacto da ideologia sobre o voto.

This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. 1. Introduction Absorptive Capacity (AC) is one of the most influential concepts in management literature. First introduced by Cohen & Levinthal (1989) and then developed by Zahra & George (2002) when it comes to learning and innovation on a company, and currently is a key word for a variety of strategies, routines and learning processes that influence the company's ability to exploit the external knowledge needed to build other organizational capacities (Todorova & Durisin, 2007; Zahra & George, 2002). The diffusion and acquisition of knowledge determine companies' potential for innovation (Griliches, 1998). However, Absorptive Capacity is necessary to understand and transform external knowledge flows, essential to achieve innovation and growth of companies (Cohen & Levinthal, 1990). It is noteworthy that the focus of many studies is about organizational factors that facilitate or inhibit the transfer process, including the organization's Absorptive Capacity (Gonzales & Martins, 2015).

Este artigo analisa se estão em curso, no Brasil, a polarização afetiva e (ou) a polarização ideológica, quais são as suas características e se elas estão dispersas ou concentradas em determinados grupos na sociedade brasileira. A pesquisa utiliza dados do Eseb (2002 – 2018) e do Lapop (2010 – 2019). Os resultados indicam que: 1) há um aumento da polarização, mas ela é predominantemente afetiva e mais intensa em relação aos candidatos; 2) embora já se observe alguns indícios em 2014, a polarização afetiva é bem mais visível em 2018; 3) no que diz respeito à ideologia, há uma polarização assimétrica, com o crescimento e a radicalização da direita. Diante dessas evidências, conclui-se que as características específicas da polarização brasileira estão relacionadas a aspectos do contexto político do país, tanto os de longa duração (como a reduzida base social dos partidos) quanto os mais recentes (como a reorganização da direita e a moderação do PT). Em comum com outros países, observa-se a concentração da polarização em indivíduos politicamente engajados.

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Resumo: O universo em que a juventude encontra-se imersa está em constante e cada vez mais acelerada transformação, a relação, visão e desenvolvimento das crianças com o mundo que nos cerca também encontra-se em constante movimento. O universo infantil atual é, mais do que nunca, permeado pelo mundo virtual. As diferentes mídias se tornam cada vez mais parte integrante de suas vidas, sejam os filmes, jogos, músicas ou o que for. O acesso imediato e quase irrestrito tornou-se facilitado. Dentro do universo dos jogos, em 2011 a empresa desenvolvedora sueca Mojang lançou o Minecraft A liberdade de construção e manipulação do mundo virtual e seus sistemas dentro do jogo apresenta um grande potencial para estudo do desenvolvimento de uma cultura de inovação na infância e como os benefícios do jogo podem ser canalizados e transportados para os desafios lógicos do mundo real. A liberdade de construção e manipulação do mundo virtual e seus sistemas apresenta um grande potencial para estudo do desenvolvimento de uma cultura de inovação na infância e como os benefícios do jogo podem ser canalizados e transportados para os desafios lógicos do mundo real. O artigo em questão visa analisar o processo de desenvolvimento da criatividade e da inovação na infância através do uso do universo do Minecraft e deve condensar resultados obtidos através de experimentação em oficinas específicas desenvolvidas com crianças. Alguns pontos específicos de atenção são as relações entre o jogo e o desenvolvimento de uma mentalidade projetual voltada à resolução de problemas, compreender como as crianças lidam com a inovação diante de desafios, experimentar diversas formas de aplicação de conceitos do jogo com finalidade de exercitar a busca por soluções de problemas reais e fomentar uma consciência coletiva para que soluções sejam alcançadas de forma mais universal e assertiva.Palavras-chave: Inovação, criatividade, educação, infância