The use of natural additives, with low toxicity and good compatibility, for PVC is becoming increasingly attractive. In this study, soybean oil additives were prepared by air oxidation reactions and blending with PVC. The oxidation reaction produced a significant increase in the number of hydroxyl groups in soybean oil; however, this kind of reaction results in the formation of a heterogeneous structure due to free radical reactions in the medium. The oxidized soybean oil improved the compatibility with PVC due to an increase in the number of polar groups, such as hydroxyls, and thus a reduction in the amount of atactic polymer was observed. Furthermore, an increase in the molecular weight of the oxidized oil, as well as large amounts of polar groups contributes to reducing the migration of oil in the PVC. Regarding the crystallinity of PVC, the use of pure and oxidized soybean oil causes small changes in the crystalline phase of the polymer. Oxidized soybean oil has great potential for usage as a secondary plasticizer for PVC. © 2015 Wiley Periodicals, Inc. J. Appl. Polym. Sci. 2015, 132, 42102.
Diversas possibilidades de uso da câmera fotográfica digital no ensino de astronomia são apresentadas neste trabalho. As técnicas aqui descritas envolvem recursos acessíveis e de baixo custo quando comparados com equipamentos profissionais que são usados para este fim. Na primeira parte do trabalho são apresentadas configurações da câmera que permitem obter imagens do céu noturno; na segunda parte são descritas estratégias didáticas de ensino de astronomia por meio destas imagens. Palavras-chave: ensino de astronomia, câmera digital, identificação de constelações, cor das estrelas, determinação do pólo celeste sul, movimento dos planetas.Several possible applications of digital cameras for the teaching of astronomy are presented in this work. The techniques described here involve low cost resources when compared to professional equipment used for the same purpose. In the first part of the work the suitable settings to obtain images of the night sky are described; in the second part strategies for astronomy teaching with the aid of these images are presented. Keywords: astronomy teaching, digital camera, identifying constellations, color of stars, locating the south celestial pole, movement of planets. Princípios de funcionamento da câ-mera digitalO céu foi,é e sempre será fonte de fascinação. Se vasculharmos na história antiga, encontraremos (entre muitos outros achados) sete artes liberais. Quatro delas, designadas pelos Gregos antigos de quadrivium, 2 são: a aritmética, a geometria, a música e a astronomia. Estaúltimaé a "arte" que nos ocupará neste trabalho.3 Como eles, ao olhar para o céu numa noite escura e limpa, nos impressionaremos com a visão de uma "imensa esfera" impregnada de estrelas, a "abobada celeste".É possível conjecturar que os Gregos estivessem animados não apenas de um prazer estético ao olhar o céu. Seria a visão do céu com os "olhos da razão"? Mas afinal, por que olhamos para o céu? Que inspirações nos fazem ver nele imagens? Segundo Popper 4 "Existe ao menos um problema filosófico que interessa a todos os homens que pensam:é o problema da cosmologia -o problema de compreender o mundo, nós inclusive -e nosso conhecimento, como fazendo parte do mundo".Estudar o céu por meio de fotografiaé uma boa forma de identificar não apenas o desenho das constelações "conhecidas" hoje em dia, mas, sobretudo,é uma excelente oportunidade de colocar nossos conhecimentos dentro de seus contextos de origem: acontecimentos sociais e históricos que levaram os mais diversos povosà criação destas diferentes representações. Por exemplo, embora saibamos que muitas das imagens representativas das constelações foram criadas pelos gregos, será que outros povos não produziram suas próprias representações?Fotos do céu podem levar ao mundo da astrofísica. Os estudantes invariavelmente ficam surpresos quando descobrem que as estrelas não são todas "brancas". Elas têm cor! Mal sabem eles que a fascinação está apenas por começar. "Histórias", como a da descoberta do gás hélio, feita primeiro "no céu" (para ser mais exato, ...
A moldagem por injeção em baixa pressão (MIBP) é uma técnica que já vem sendo empregada na produção de peças cerâmicas com formas e geometrias complexas. A homogeneidade da mistura de ligantes orgânicos e pós cerâmicos é um fator determinante que deve ser controlado para minimizar a formação de imperfeições no processamento de feedstocks para MIBP. Defeitos típicos de processamento por MIBP, como bolhas de ar e aglomerados, geram gradientes de densidade nas misturas que, após conformação, possuem poucas possibilidades de remoção. Essas imperfeições comprometem o desempenho dos produtos obtidos por essa técnica. Este trabalho está focado na avaliação dessas heterogeneidades e como elas podem ser correlacionadas com a variação da densidade aparente e com o comportamento reológico dessas misturas. Para tanto, aluminas submicrométricas, como recebida e desaglomerada, foram adicionadas a uma mistura fundida de ligantes a base de parafinas, ceras e aditivos e processada em dois tipos diferentes de misturadores, com e sem o auxílio de vácuo. Foi observada a presença de aglomerados existentes na alumina como recebida, possivelmente gerados durante a etapa de calcinação. Também foi observado que o tipo de misturador e a aplicação ou não de vácuo durante a etapa final do processamento têm grande influência no tempo de mistura necessário para reduzir a viscosidade do feedstock para a injeção.
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