Objective:The presence of Candida albicans on the surfaces of denture-base acrylic resins is strongly related to the development of oral stomatitis. This study evaluated the antifungal action of different agents over microwave-cured acrylic resin without polishing specimens previously contaminated with Candida albicans.Material and Methods:Sixty specimens were immersed in BHI broth previously inoculated with the yeast and stored for 3 h at 37°C. They were divided into 5 experimental groups (n=10): G1: 2% chlorhexidine solution (10 min); G2: 0.5% sodium hypochlorite (10 min); G3: modified sodium hypochlorite (10 min); G4: effervescent agent (5 min); G5: hydrogen peroxide 10v (30 min). The specimens of the control group 1 (C1) were not disinfected. Ten additional specimens of the control group 2 (C2) were not infected with the yeast, aiming to check the asepsis during the experiment. The disinfection agents were neutralized and the acrylic resin specimens were immersed in BHI Broth for 24 h. Culture media turbidity was evaluated spectrophotometrically according to the transmittance degree, i.e. the higher the transmittance the stronger the antimicrobial action. Statistical analysis was performed (Kruskal-Wallis Test, p<0.05).Results:The results, represented by the medians, were: G1 = 40; G2 = 100; G3 = 100; G4 = 90; G5 = 100; C1 = 40; C2 = 100.Conclusions:This in vitro study suggested that sodium hypochlorite-based substances and hydrogen peroxide are more efficient disinfectants against C. albicans than 2% chlorhexidine solution and the effervescent agent.
RESUMOA reflexão sobre as causas do alarmante aumento no consumo de açúcar e suas danosas conseqüências no público jovem torna-se muito pertinente, pois é uma forma de instigar a necessidade de novos e bons hábitos alimentares, desenvolvendo a oportunidade de escolha, capacitando-os a ser multiplicadores de uma educação alimentar. Os objetivos desse trabalho foram ampliar a compreensão da substância sacarose (açúcar), seus atributos químicos e consequências de seu uso contínuo e excessivo como a cárie dentária, diabetes, obesidade, hipertensão arterial e doenças coronarianas e fazer uma análise crítica dentro dos princípios da educação ambiental e nutricional entrelaçando diferentes áreas do saber, compreendendo a dinâmica dos alimentos no organismo. Para suprir as deficiências de conhecimento nutricional tornam-se necessários, entre outros, programas de educação nutricional que envolva profissionais da saúde, estudantes, seus familiares e educadores a partir de palestras proferidas pelos profissionais da área para a comunidade escolar. A escola, como veículo de aprendizagem, mostrase um local apropriado para debater as questões nutricionais e de saúde, onde iniciativas de esclarecimento sobre o tema devem ser incorporadas dentro da transdisciplinaridade.A dinâmica de projetos extraclasse oferecida a jovens escolares sensibiliza e forma pessoas capazes de multiplicarem conhecimentos sobre a eficiência da boa alimentação. Palavras-chave: açúcar, nutrição, educação ambiental. ABSTRACT A reflection on the causes of the alarming increase in sugar consumption and its harmful consequences in young peaple becomes very relevant as it is a way to instill the need for new and good eating habits, developing the opportunity of choice, enabling them to be multipliers of a food education. The objectives of this study were to broaden the understanding of the sugar, their attributes and chemical consequences of his excessive and continuous use as tooth decay, diabetes, obesity, hypertension and coronary heart disease and a critical analysis within the principles of education environmental and nutritional intertwining different areas of knowledge, understanding the dynamics of food in the body. To overcome the defects of nutritional knowledge are necessary, among other nutrition education programs involving health professionals, students, educators and their families from lectures given by professionals to the school community. The school is the appropriate place to discuss the issues of nutrition and health, where initiatives for clarification on the subject should be incorporated into the dynamic transdisciplinarity. A extra-curricular projects offered to schoolchildren and sensitizes people form able to multiply the efficiency of knowledge about good nutrition.
O material de radiologia utilizado em consultórios odontológicos produz risco ambiental quando não descartado de forma correta, pois a prata, presente em soluções químicas utilizadas durante o processo de revelação, é considerado tóxico para o ser humano. O gerenciamento dos Serviços de Saúde é o processo utilizado para minimizar os efeitos adversos causados pelos resíduos tóxicos, diminuindo o impacto ambiental. É importante que os profissionais da saúde conheçam o processo de descarte, de forma que essa conscientização deve ocorrer ainda no meio acadêmico. O presente estudo tem como objetivo difundir informações sobre o Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde entre os acadêmicos de Odontologia e cirurgiões-dentistas. Foram confeccionados cartazes e panfletos sobre o impacto ambiental causado pelo descarte incorreto dos resíduos radiológicos e o gerenciamento dos
Avaliou-se o efeito de um dentifrício contendo bicarbonato de sódio na contagem de estreptococos do grupo mutans (EM), acidogenicidade e composição da placa dental. Vinte e três voluntários escovaram os dentes 3 vezes ao dia, com formulações fluoretadas (1.500 ppm F), contendo, ou sílica (SÍLICA), ou carbonato de cálcio (CARBONATO), ou carbonato de cálcio mais bicarbonato de sódio (CARB/BICAR), num delineamento duplo cego cruzado, com 3 etapas de 30 dias. No 28º dia, 8 a 12 horas após a última escovação, foi realizada a contagem de estreptococos do grupo mutans na saliva (EMS). No 30º dia (após 2 dias, nos quais os voluntários bochecharam 3 vezes/dia uma suspensão do dentifrício em água, e 6 vezes/dia sacarose a 10%), analisou-se na placa dental, após 10 a 12 horas do último bochecho de dentifrício: a) contagem de mutans (EMP); b) polissacarídeos álcali solúveis (PSA); c) flúor solúvel em ácido (FSA); d) pH no tempo zero (T0), após 5 minutos de bochecho com sacarose (T5), calculando-se o <FONT FACE="Symbol">D</font>pH (T0-T5). Os resultados (média + erro padrão) para SÍLICA, CARBONATO e CARB/BICAR foram respectivamente:1) EMS (x106 UFC/ml saliva) = 11,43 + 7,62 A; 2,33 + 1,04 A; 2,07 + 1,10 A; 2) EMP (x106 UFC/mg placa) = 0,099 + 0,095 A; 0,027 + 0,018 A; 0,007 + 0,003 A; 3) PSA (<FONT FACE="Symbol">m</font>g/mg placa) = 6,89 + 0,62 AC; 8,46 + 0,80 AB; 6,11 + 0,59 C; 4) FSA ((<FONT FACE="Symbol">m</font>g/g placa) = 36,67 + 10,10 A; 48,12 + 19,23 A; 52,21 + 15,12 A; 5) T0 = 6,72 + 0,12 A; 6,88 + 0,13 A; 6,65 + 0,11 A; 6) T5 = 5,61 + 0,13 A; 5,71 + 0,13 A; 5,70 + 0,12 A; 7) <FONT FACE="Symbol">D</font>pH = 1,12 + 0,11 A; 1,17 + 0,11 A; 0,95 + 0,10 A, sendo que médias seguidas por letras distintas diferem entre si ao nível de 5% de significância. Os resultados demonstram que, embora o dentifrício contendo bicarbonato de sódio tenha apresentado, coletivamente, uma tendência a influenciar positivamente nos diversos fatores relacionados à cárie dental, não diferiu significantemente dos dentifrícios contendo carbonato de cálcio ou sílica como abrasivo.
Atualmente há um grande consumo de alimentos com excesso de açúcar pelo jovem, devido principalmente a sua disponibilidade no mercado e aos interesses econômicos e culturais do meio em que vive. Torna-se necessária, portanto, a intervenção na educação alimentar, quer da família, quer da escola ou grupos de formação, pois este grupo é alvo fácil da mídia e dos fortes interesses econômicos, onde o menos importante é a saúde dos consumidores. O objetivo principal deste trabalho foi avaliar a eficiência no aprendizado nutricional dos jovens através de atividades extraclasse (diálogo-palestra), com profissionais da área da saúde. Foram obtidas informações sobre o conhecimento e hábitos alimentares de jovens da oitava série do ensino fundamental (9° ano) e da primeira série do ensino médio, oriundos de escola pública e particular da rede de ensino de Santa Maria, RS. O tema foi abordado a partir de questionários investigativos, antes e após as ações de conscientização, denominados pré-teste e pós-teste, respectivamente. Após as ações de sensibilização, o nível de conscientização aumentou entre o grupo pesquisado, havendo o claro indicativo de intenção da redução no consumo de açúcar e de produtos açucarados. A escola, como veículo de aprendizagem, mostra-se um local apropriado para debater as questões nutricionais e de saúde proporcionando uma educação sustentável, de base forte e de caráter multiplicadora.
O presente estudo tem como propósito trabalhar ações de Educação Ambiental através do lúdico com as crianças que freqüentam e/ou recebem atendimento no Lar Acalanto,Casa de Apoio à Criança HIV/AIDS, na cidade de Santa Maria, RS. Por meio da realização deste projeto foi possível desenvolver junto às crianças que convivem com HIV/AIDS momentos de criatividade através de atividades lúdicas onde puderam expressar sentimentos e desejos de formas variadas, permitindo assim, que elas se sintam confiantes e valorizadas, além de proporcionar o conhecimento acerca dos temas que envolvem meio ambiente e cidadania incluindo a sua importância e o cuidado com as futuras gerações. Foi possível ainda, despertar e sensibilizar nestas crianças atitudes e idéias capazes de contribuir com a melhoria da qualidade de vida e do meio ambiente. Assim, deve-se enfatizar que as atividades lúdicas contribuem de modo significativo para o desenvolvimento das crianças, em termos cognitivos e sociais, bem como, provocando nestas uma mudança nos hábitos e atitudes em relação ao modo como se relacionam com o meio ambiente. A Educação Ambiental caracteriza-se como um processo dinâmico e contínuo, uma prática transformadora que permite uma compreensão das complexas relações entre a sociedade e a natureza. Assim torna- se indispensável sua incorporação em todos os níveis e modalidades de ensino formal e não formal, visto que é por meio da educação que o homem se transforma e, consequentemente,transforma a sociedade.
Phenylmethylsulfonyl fluoride (PMSF) is a protease inhibitor widely used in research, but fluoride is released during its action and this knowledge has been neglected in dental research. Aim: to evaluate if fluoride released by salivary protease action on PMSF affects enamel remineralization and fluoride uptake. Methods: Groups of 10 enamel slabs, with caries-like lesions and known surface hardness (SH), were subjected to one of the following treatment groups: Stimulated human saliva (SHS), negative control; SHS containing 1.0 μg F/mL (NaF), positive control; and SHS containing 10, 50 or 100 μM PMSF. The slabs were subjected to a pH-cycling regimen consisting of 22 h/day in each treatment solution and 2 h/day in a demineralizing solution. After 12 days, SH was again measured to calculate the percentage of surface hardness recovery (%SHR), followed by enamel fluoride uptake determination. The time-related fluoride release from 100.0 μM PMSF by SHS action was also determined. Data were analyzed by ANOVA followed by Newman-Keuls test. Results: The release of fluoride from PMSF by SHS was rapid, reaching a maximum value after 10 min. Fluoride released from PMSF was more effective in enhancing %SHR and increasing fluoride uptake in enamel compared with SHS alone (p < 0.05); furthermore, it was equivalent to the positive control (p > 0.05). Conclusion: In conclusion, fluoride released by saliva from PMSF is available to react with enamel and needs to be taken into account in research using this protease inhibitor.
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