Este articulo tiene como objetivo el análisis de una de las técnicas de ilusión óptica más populares en el siglo XIX, conocida con el nombre de Pepper’s Ghost o el fantasma de Pepper. Esta técnica es una de las precursoras en la utilización de la imagen virtual en la escena, motivando una discusión vigente en nuestros días, la relación entre la presencia virtual y la presencia “real” en el teatro. Para la comprensión de este dispositivo, nos referiremos a la técnica y los elementos que intervienen en su proceso, así como a los conceptos de intermedialidad y la noción de efecto de presencia.
¿A qué nos referimos al hablar de investigación-creación?La respuesta a ¿qué es una investigación-creación? se convierte en un elemento esencial para todo investigador-creador al partir del hecho de que su rol cambia, desde el primer momento, al de un practicante reflexivo (Bruneau & Burns, 2007). Además, la investigación-creación implica el cuestionamiento y la confrontación con nuestras propias estructuras de pensamiento disciplinares, y una mirada crítica a las experiencias investigativas basadas en esta dualidad y en la oposición de los paradigmas cuantitativo-cualitativo.El presente texto comparte y discute, en un primer momento, la visión de autores como: Monique Bruneau y Sophia L. Burns (2007), Robin Nelson (2013), Brad Haseman (2006, quienes postulan la investigación-creación como un enfoque que implica un venir e ir constante entre la teoría y la práctica y una escucha de las características propias de cada objeto-sujeto de estudio, por lo tanto, la metodología es singularizada a cada trabajo. Además, en este enfoque es central la rigurosidad de la sistematización de los insumos provenientes de la práctica para producir y crear el diálogo e intercambio esperado con la teoría. En un segundo momento, este trabajo busca analizar el por qué la investigación-creación
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