ÖZ STATE CONTROL OF ADVERTISING: ANALYSIS OF THE DECISIONS RELATED TO TELEVISION ADVERTISEMENTS TAKEN BY THE BOARD OF ADVERTISING ABSTRACTIn this article, the decisions taken by The Board of Advertising in the Ministry of Customs and Trade are analyzed. In this context, this research focuses on the decisions related to television advertisements taken byThe Board of Advertising in a period between 2011-2015 years. In this study, the decisions taken by The Board of Advertising are examined using content analysis. In this regard, the main categories used in the content analysis are determined as the organization complained, the date of decision, product/service category, advertising publication date, type of organization that were given punishment, the consequence of decision, the legislative issues that are contrary to regulations, and the amount of the fine. In the conclusion of the research, it is determined that there were 873 decisions related to television advertisements. The Board of Advertising in a period between the years 2011-2015. It is revealed that the most complained organizations product/service category for which application is made, the most often violated legal regulations, the distribution of the decisions 1 Yrd. Doç. Dr., Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi, yesimcelik@akdeniz.edu.tr 2 Arş. Gör., Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi, okukrer@akdeniz.edu.tr
ÖZETSon yıllarda gerçekleştirilen çeşitli araştırmalarda çocukların satın alma sürecinde söz sahibi oldukları ve ailelerinin satın alma kararlarını etkiledikleri ortaya konulmuştur. Bu durumun nihai bir sonucu olarak çocuk izleyiciyi hedef alan reklamlar önem kazanmıştır. Özellikle televizyon aracılığıyla çocuklar reklamlara sıklıkla maruz kalmaktadır. Çocuk kanallarında dahi reklam kuşaklarının bulunması bu durumu kaçınılmaz hale getirmektedir. Bu doğrultuda çocukların en çok izlediği tematik çocuk kanallarından biri olan TRT Çocuk'ta, çocukların sıklıkla izlediği programlar içerisindeki reklamlara içerik çözümlenmesi yapılmıştır. Çalışmanın amacı, çocuk kanallarındaki programlarda yer alan reklamların içeriklerini ürün kategorisi, reklamdaki kişinin cinsiyeti, yaşı, ünlü kişi kullanımı, ürünün hedef kitlesi, reklamın anlatım tarzı, dış ses kullanımı, reklam çekiciliği, reklamın yapım tekniği ve ürün çekiciliği kategorilerinde betimlemektir.Anahtar Kelimeler: Çocuk, tüketim, reklam, çocuk televizyon kanalları. A RESEARCH ON ADVERTISEMENTS IN KID CHANNELS: A CASE OF TRT KIDS CHANNEL ABSTRACTIn recent years, many researches indicate that children are involved in the process of purchasing and their effect on family's purchasing decision. As a result of this situation, advertisements that target the children come into prominence. Children are often exposed to advertisements particularly through television. This situation becomes inevitable as a result of advertisements even at TV channels for children. Accordingly, in this research the content of advertisements, shown on the most popular programs of TRT Kids channel, are analyzed. The main objective of this research is to analyze the content of commercials shown on kids channels in different categories such as type of product, gender and ages of people in ads, celebrity usage, target group of product, narrative types of ads, usage of voice over announcer, appeals of ads, technique of production and appeal of product.
Tüketim temelli insan faaliyetleri ve özellikle sanayileşme, çeşitli canlı türlerinin ve orman alanlarının yok olması, küresel ısınmanın tehlikeli boyutlara ulaşması, doğal kaynakların tükenmeye başlaması gibi çevre sorunlarına neden olmuştur. 1960'lı yıllarda çevre sorunlarına yönelik duyarlılığın gelişmeye başlaması ve 1968 hareketiyle çevreci faaliyetlerin ortaya çıkması çevrecilik bilincinin gelişmesine katkı sağlamıştır. 1970'li yıllarda ise çevre sorunları ve bu sorunların çözümleriyle ilgili iletişimin önemi tartışılmaya başlanmıştır. Bu çerçevede çevre sorunlarıyla ilgili farkındalık yaratmak, bireyleri bu konuda yapması ya da yapmaması gerekenlerle ilgili bilgilendirmek amacıyla çevresel iletişim kavramı ortaya konulmuştur. Çevre temalı kamu spotları da çevreyle ilgili konularda ilgili kitleyi bilinçlendirmek ve yönlendirmek amacıyla hazırlanan kısa filmlerdir. Bu çalışmada, bireylerin çevre temalı kamu spotlarına yönelik farkındalıklarını ve tutumlarını belirlemek amacıyla TRT 1'de 2012TRT 1'de -2015 tarihleri arasında yayınlanan çevre temalı kamu spotları içerik olarak çözümlenmiş; daha sonraki adımda ise bu çözümlemeler ışığında 15 katılımcı ile yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler sonucunda bulgular yorumlanarak, konuyla ilgili öneriler sunulmuştur.
Günümüzde, büyük veri içinden istenilen bilgiyi kapsayan doğru içeriklere kısa sürede ulaşabilmek önemli bir ihtiyaçtır. İçeriklere ait başlıkların bu ihtiyacı karşılamada olumlu bir etkisi bulunmaktadır. Ancak yanıltıcı başlıklar olması durumunda bu bir dezavantaja dönüşebilmektedir. Bu çalışmada, güncel doğal dil işleme ve derin öğrenme teknolojilerini kullanarak Türkçe metinleri en iyi özetler biçimde ve daha yönlendirici Türkçe başlıkların üretilmesi amaçlanmaktadır. Çalışmada yaklaşık 52.000 Türkçe haber metni ve başlığını içeren bir derlem kullanılmıştır. Derlemdeki haber metinleri ve başlıkları modelin doğru eğitilebilmesi için bazı ön işlemlerden geçirilmiştir. Daha insansı ve özgün sonuçlar elde etmek amacıyla genel ve soyut özetleme teknikleri çözüm yöntemleri olarak tercih edilmiştir. Eğitim modeli olarak, 2017 yılında yayınlanan ve doğal dil işleme alanında en son teknoloji olarak kabul edilen transformatör mimarisi tabanlı kodlayıcı-kod çözücü derin öğrenme mimarisi kullanılmıştır. Bu model, derin öğrenme kütüphanelerinden TensorFlow ve Keras kullanılarak geliştirilmiştir. Derin öğrenme çalışmalarında yüksek sistem gereksinimlerini karşılayan Google Colab aracılığı ile 20 ve 25 dönem eğitilerek sonuç üretilmiştir. Eğitim süresi toplam 3.5 saat gibi kısa bir sürede tamamlanmıştır. Eğitilen model, 20 ve 25 eğitim dönemi sonunda sırayla 75% ve 85% oranında eğitim başarımı elde etmiştir. Eğitimde kullanılan veri kümesinin tamamı, eğitilen model ile tekrar üretilmiştir. Bu deneyde başarı ölçütleri olarak, genellikle özetleme görevlerinde tercih edilen ROUGE-1 metriği, BLEU ve ikisinin harmonik ortalaması olan F1 skoru tercih edilmiştir. ROUGE-1, BLEU ve F1 skoru, 20 eğitim dönemi sonunda sırayla %59, %54 ve %55 iken, 25 eğitim dönemi sonunda sırayla %77, %70 ve %73 olarak ölçülmüştür. Transformatör mimarisinin başlık üretme probleminde kullanımının, bu alandaki mevcut çalışmalarda kullanılan derlemlere kıyasla daha az eğitim içeriğiyle çözüm üretebildiği ve diğer derin öğrenme mimarileri ile yapılan çalışmalara göre dilbilgisel ve anlamsal olarak daha başarılı sonuçlar elde edildiği gözlemlenmiştir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.