Background: Oral care and frequency of oral care is important for intensive care patients in order to prevent the risk of ventilator-associated pneumonia. However, there are no scales to assess the frequency of oral care specific to intensive care units (ICUs).Aims and Objectives: This study aimed to develop a valid and reliable tool, "Intensive Care Oral Care Frequency Assessment Scale (ICOCFAS)", for assessing the frequency of nurses' oral care in critical ill patients.Design: This was an instrument development study. Methods:The validity and reliability of the ICOCFAS, which consists of nine items, were tested using content validity (five expert opinions), construct validity (factor analysis), item analysis, and internal consistency analysis methods. The population of the research consisted of inpatients at the ICU of a hospital in Sakarya, Turkey. The research was conducted with 73 patients in the ICU.Results: Expert opinions on the content validity indicated that the scale was admissible. The Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) coefficient was calculated at 0.800, and the Chisquare value of the Bartlett test was considerably significant (χ 2 = 270.539; P < .001). Using a path diagram in confirmatory factor analysis, Chi-square/df ratio values were calculated as 1.49, standardized root mean square residual as 0.077, comparative fit index as 0.97, and root mean square error of approximation as 0.082. Cronbach's alpha was 0.851. The correlations between the items and total scores were 0.455 to 0.835 and were statistically significant (P < .001). Conclusions:The ICOCFAS is an efficient tool with high validity and reliability for assessing oral care frequency in the ICU.
The aim of this study was to determine the predictive strength of students' self-efficacy, problem-solving skills, and other characteristics in performing intravenous practices and monitor phlebitis and infiltration. Methods: This cross-sectional study was carried out with 736 third and fourth-year students studying at the Health Sciences Faculties of Balikesir and Sakarya universities. The data were collected using the Self-Efficacy Scale, Problem-Solving Inventory and Catheter Care and Infiltration Monitoring Questionnaire. Results: The participants' mean Catheter Care and Infiltration Monitoring Questionnaire score significantly and positively correlated with their mean Self-Efficacy Scale score on a moderate level (r=.25; p<.001) but significantly and negatively correlated with their mean Problem-Solving Inventory score on a moderate level (r=-.21; p<.001). In other words, because a low Problem-Solving Inventory score indicates that the person's problem-solving skill is high, the Care and Infiltration Monitoring Questionnaire score increased as the problem-solving skill increased. While the Self-Efficacy Scale predicted the year of study and catheter care and infiltration monitoring variables positively, the Problem-Solving Inventory predicted the satisfaction with the profession variable negatively. Conclusion: Self-efficacy, problem-solving, liking the profession, and year of study predict success in catheter care and infiltration monitoring. For this reason, guidance may be provided in the development of a comprehensive education system toward increasing students' problem-solving skills, self-efficacy, and professional knowledge and skills.
Amaç Çalışma, hemodiyaliz hastalarının hastane anksiyete-depresyon düzeyi, uyku kalitesi ve öğrenim gereksinimlerinin, glomerular filtrasyon değeri (GFR) üzerindeki ilişkisini araştırmak amacıyla yapıldı. (Sakarya Tıp Dergisi 2019, 9(3):412-419) Gereç ve Yöntemler Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipindeki bu çalışmanın evrenini Sakarya' da bir eğitim ve araştırma hastanesinde nefroloji ve diyaliz ünitelerinde tedavi gören tüm hastalar, örneklemini ise araştırmanın sınırlılıklarına uyan 218 hasta oluşturdu. GFR değeri doğrultusunda diyalize giren ve girmeyen gruplar belirlendi. İstatistiksel analizlerde SPSS 21 programı kullanıldı. Bulgular Çalışma sonucunda hastaların 15>GFR olan bireylerin %21.7'sinde anksiyete, %39.1'inde depresyon eşik seviyesinin üzerinde iken, 15
Öz: Amaç: Öğrencilerin beslenme alışkanlığına bağlı obezite görülme sıklığının arttığı bilinmekle birlikte, inançlar, tutumlar ve algılar sağlık davranışlarını etkileyen faktörler olarak belirtilmektedir. Bu doğrultuda çalışma, üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam alışkanlıkları ve algısı ve obezite farkındalık durumu ile ilişkisini belirlemek amacı ile tanımlayıcı olarak planlandı. Yöntem: Çalışmanın evreni, bir üniversitede öğrenim gören bireyler oluştururken, örneklemi çalışmaya katılmayı kabul eden ve araştırmacı tarafından ulaşılabilen 350 öğrenci oluşturmuştur. Çalışma öncesi etik kurul ve ilgili kurumdan izin alınmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.79±1.96, %72.0'ı kadın, %9.4'ünün çalıştığı, %43.7'sinin Hukuk bölümünde eğitim gördüğü, eğitim süresince %36.4'ünün özel bir yurtta kaldığı belirlendi. Öğrencilerin %49.1'inin düzenli beslendiği ancak sadece %16.0'ının düzenli egzersiz yaptığı ve %12.9'unun ailesinde obez olduğu görüldü. Öğrencilerin OFÖ toplam puan ortalaması 67.34±11.06 ve SAÖ toplam puan ortalaması ise 42.63±6.85 idi. SAÖ alt puanları sağlığın önemi 7.07±2.35, kontrol merkezi 17.13±4.09, öz farkındalık 6.96±2.22 ve kesinlik 11.47±3.16 idi. OFÖ ile sağlığın önemi (r=-.172;p=.001) ve öz farkındalık (r=-.203;p=.000) arasında negatif yönde, düşük düzeyde ilişki ve anlamlı farklılık olduğu, diğer parametrelerde ise ilişki ve anlamlı farklılık olmadığı görüldü (p>.005). Sonuç: Çalışma sonucunda öğrencilerin OFÖ ve SAÖ puan ortalamalarının yüksek düzeyde olduğu belirlenmiş ve sağlık algısı ilişkisi gözlenmiştir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.