Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin genel eğitim sınıflarında aldıkları eğitimin bu öğrencilerin davranışların olumlu yönde gelişmesinde büyük rol oynadığı bilinmektedir. Kaynaştırma eğitimine OSB'li öğrencilerin dâhil edilmesi alanyazında tartışmalı bir konudur. Çünkü kaynaştırma eğitimine OSB'li öğrencileri dâhil etme süreci, eğitimin en karmaşık alanlarından biridir. Bu çalışma, kaynaştırma eğitiminde OSB'li öğrenciler ile çalışan tüm paydaşlara, engelleri açıklayarak ve bu öğrencilerin başarılı bir şekilde dâhil edilmelerine yönelik çözümler sunarak alana katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada literatürde yer alan çalışmalar derinlemesine incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre OSB'li öğrencilere sunulan kaynaştırma eğitiminin etkili olabilmesi için gerekli olan birkaç faktör vardır. OSB'li öğrencilerin genel refahı, okul personeli, tipik olarak gelişmekte olan akranlar, aile katılımı, fiziksel ve sosyal çevre, müfredat ve geçişler OSB'li öğrencilerin tam olarak kaynaştırma eğitimine dâhil edilmesinde anahtar rol oynamaktadır. Kaynaştırma eğitimin başarılı olabilmesi için bu faktörlerle ilgili herhangi bir engelin olmaması gerekir. Bu çalışmada, başarılı kaynaştırma eğitimin engelleri ve olası çözümleri sunulmuştur.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.