The purpose of this research is to determine the using of teaching styles of physical education teachers in public andprivate schools in Turkey and related to these styles to find out the value perceptions. The research was performedout with survey model. The research group consisted of simple random sampling method based on the probabilitysampling methods 2017-2018 Academic Year in Turkey in Kayseri province 109 of them work at public schools and47 of them work at private schools and totally 156 physical education teachers. As the data collection tool the“Physical Education Teachers Use of Teaching Styles and Perceptions of Styles Questionnaire”, developed byKulinna and Cothran (2003) and adapted to Turkish by Ince and Hunuk (2010), was used in the research. In theanalysis of the data the Arithmetic mean, standard deviation, independent t-test and variance analysis tests were usedfor repeated measurements. The meaningfulness level was adopted as α=0.05. As a result of the research, it wasdetermined that physical education teachers in public and private schools use teaching centered teaching styles.
Bu araştırmanın amacı; ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören geçlerin serbest zamanda fiziksel aktivitelere katılımları kısıtlayan nedenlerin incelenmesidir. Araştırmanın evrenini Afyonkarahisar ilinde öğrenim gören ortaöğretim öğrencileri oluşturmuştur. Evren seçimi ve örneklem seçimi amaca yönelik (purposive sampling) yöntemdir. Araştırmaya gönüllü olarak rasgele örneklem yoluyla seçilmiş 783 öğrenci katılmıştır. 783 veride bazı öğrencilerin cevaplarının "geçersiz" olduğu saptanmış ve araştırmanın örneklemi 750 katılımcıdan oluşmuştur [14-18 yaş (=15.77, ss=1.05), %64.9 (487)"si kadın]. Veri toplama aracı olarak Öcal (2012) tarafından geliştirilen Serbest Zaman Fiziksel Aktivite Kısıtlayıcıları (SZFA-K) kullanılmıştır. 8 alt boyut (fiziksel algı, tesis, gelir, aile, yetenek algısı, zaman, irade, sosyal çevre) ve 38 maddeden oluşan SZFA-K 6"lı likert tipinde olup, katılımcıların serbest zamanda fiziksel aktiviteye katılımlarını kısıtlayan unsurları ölçmektedir. Verilerin analizinde betimleyici istatistik ve tek değişkenli varyans analizi (ANOVA) ile ilişkisiz örneklemler T-Tesi (Independent Samples T-Test) yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, SZFA-K ölçek puanlarında katılımcıların baba eğitim durumları açısından bir farklılık tespit edilemezken, cinsiyetleri, anne eğitim durumları, anne çalışma durumları, okul türleri ve sınıflarına göre anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Sonuç olarak ortaöğretim kurumlarında eğitim gören öğrencilerin serbest zaman fiziksel aktivite kısıtlayıcılarının katılımcıların cinsiyetleri, anne eğitim durumları, anne çalışma durumları, okul türleri ve sınıf derecelerinden etkilendiği söylenebilir.
ÖzetBu çalışmanın amacı, futbol ve basketbol branşlarında seyircinin serbest zaman tatmininin demografik değişkenler açısından incelenmesidir. Çalışmaya 171 birey basketbol branşından ( yaş : 25.68 ± 8.29), 159 birey futbol branşından ( yaş : 28.22 ± 9.63) olmak üzere toplam 330 birey ( yaş : 26.90 ± 8.9) katılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Beard ve Ragheb (1980) tarafından geliştirilen ve Türkçe geçerlik-güvenirlik çalışması Karlı ve Arkadaşları (2008) tarafından yapılan Serbest Zaman Tatmin Ölçeği (SZTÖ) ile araştırmacılar tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. SZTÖ 5'li Likert şeklinde olup (1: Benim için hemen hemen hiç geçerli değil, 2: Benim için nadiren geçerli, 3: Benim için bazen geçerli, 4: Benim için sıklıkla geçerli 5: Benim için hemen hemen her zaman geçerli) serbest zaman etkinliklerine katılan kişilerin bu faaliyete katılmaktan duydukları tatmini değerlendirmede kullanılmaktadır. Sonuç olarak; yapılan analizler bireylerin serbest zaman tatminlerinde; büyüyüp yetiştikleri yer ve eğitim durumları açısından anlamlı bir ilişki göstermezken, medeni durumları, ekonomik düzeyleri ve katıldıkları spor branşları açısından anlamlı bir farklılık göstermektedir.
The aim of this study is to determine moral decision making attitudes of youth athletes and sportspersonship behavior levels of their coaches; and to test them in terms of certain variables. The study is in a descriptive research model; the sample group consists of 294 certified athletes playing in youth sports teams; the ages range between 11 and 17. As measurement, “Attitudes to Moral Decision-Making in Youth Sport Questionnaire-2 (AMDYSQ-2)” and “Sportspersonship Coaching Behaviors Scale (SCBS)” were used. In order to test whether the data meet the prerequisite for multivariable tests, Skewness and Kurtosis values and Levene and Box M values were investigated. In the analysis of data, descriptive statistics methods, MANOVA, ANOVA and Pearson Correlation analysis were used. In order to determine the reliability of scales, their Cronbach Alpha internal consistency coefficients were calculated. MANOVA results show that AMDYSQ-2 has a significant impact on all independent variables whereas SCBS has a significant impact on “gender” and “branch involvement duration” variables. According to the correlation results, there is a positive and low-level significant correlation between “acceptance of cheating” and “keep winning in proportion” factors of SCBS and “setting expectations for good sportspersonship”, “teaching good sportspersonship”, “reinforcing sportspersonship”, “prioritizing winning over good sportspersonship” and “modeling good sportspersonship” factors of AMDYSQ-2. As a result, it is concluded that for the athletes, “acceptance of cheating” factor of AMDYSQ-2 and “setting expectations for good sportspersonship” factor of SCBS are the most important factors.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.