СМИСЛОВА ІМІТАЦІЙНІСТЬ У ПРОЦЕСІ МИСЛЕННЯ Анотація. Мета роботи -встановити емпіричний зв'язок смислової імітаційності з окремими характеристиками мислення осіб юнацького віку. Смислова імітаційність є факультативним феноменом дискурсу. За допомогою імітації мислення іншого (парафраза) суб'єкт намагається виходити з тупиків власного дискурсу, перефразовувати думку іншого з метою поліпшення її розуміння. Парафраза зв'язує мислительний процес, який повинен бути неперервним, але без додаткового й оновленого значення. У дослідженні використано авторську «Методику текстових розривів». Вибірку склали 61 особа юнацького віку. Досліджуваним пропонувався текст, в якому пропущеними є всі парні речення. Завдання полягало у складанні оповідання, яке має смисл. Після виконання завдання відбувається оцінка складених речень. Зокрема, виокремлювалися речення, які були кваліфіковані як парафраза попереднього або наступного авторського речення. Аналіз результатів дослідження полягає у тому, щоби з'ясувати властивості смислової імітації. Такими властивостями є: 1) зниження сформованості смислу оповідання в цілому та в кожній його частині (на підставі кореляційного та лінійного регресійного аналізу); 2) слабкий прямий кореляційний зв'язок зі зразками алогічної (суперечливої) (0,18) та аморфної (невизначеної) (0,17) думки досліджуваних, а також обернений кореляційний зв'язок із кристалізованими (−0,37) та логічними (−0,31) варіантами смислу. Наукова новизна дослідження полягає у тому, що проаналізовано конструкт «смислова імітаційність» та емпірично визначено його місце у процесі мислительної діяльності. Висновками є положення, відповідно до яких смислова імітаційність повинна розглядатися як прояв дискретної неспроможність сформувати смисловий зв'язок. Це є тактична альтернатива смисловим пропускам. Очевидно, її мета полягає у спробі перефразувати умову задачі таким чином, щоби вона стала вихідною для подальшого мислительного процесу.
The article is devoted to the psycholinguistic interpretation of the «special military operation» concept, which is rapidly spreading in the Russian informational space. Research methods: theoretical (psycholinguistic scheme of sign structure); empirical (psycholinguistic analysis of the relationship of the «special military operation» concept with other signs. The original psycholinguistic concept of sign structure is presented. The structure of the sign is binary (two-element), which causes its semantic contradiction. This structural and substantive anatomy of the sign provides the inexhaustibility of its definition, the ability to transform, complement. The «special military operation» concept allows us to trace the peculiarities of the formation of a new sign in the mass consciousness. Analysis of the official and media narrative allowed to assume that the structure of the sign under study in the minds of ordinary Russians is as follows: «special military operation»/«revenge». The first is the dominant and articulated element, and the other is the subdominant and is not realized in semantic relation to the dominant element. The connection of the sign elements is provided by the antonymous relations with the elements «peace» and «liberation», which, in turn, belong to other signs. Of interest is the prohibition of articulation of the antonym of the dominant element and the obsessive articulation of the antonym of the subdominant element. This clearly reflects the structural specifics of the sign, the peculiarities of its formation and functioning. It has been established that the concept of «special military operation» in the minds of ordinary Russians is due to the unsuccessfully suppressed desire for revenge on Ukrainians. The category of «liberation» hides this desire and protects the cognitive contradiction of the sign from splitting (disabsurdization) and the formation of new signs.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.