Objetivo: Compartilhar a experiência de promover saúde nas mulheres privadas de liberdade e das agentes penitenciárias, tendo a música como tecnologia de cuidado. Síntese dos dados: Trata-se de um relato de experiência de uma ação extensionista universitária do programa Musicagem, que ocorreu em uma penitenciária feminina de um município do Oeste Catarinense, Brasil, em dezembro de 2019, com o intuito de celebrar o Natal. Após a realização de planejamento e ensaio, o grupo concretizou a atividade, cantando para as detentas e funcionárias ao longo dos corredores da penitenciária. A música despertou abraços, choros e gratidão, tanto para as mulheres privadas de liberdade como para as agentes penitenciárias, que cantaram as músicas com a equipe extensionista, participando ativamente da atividade. Para os discentes e docentes, a experiência oportunizou reflexão sobre as condições de saúde no ambiente prisional, evidenciando a importância de outras ações semelhantes nesse local. Conclusão: A experiência mostrou a relevância da intersetorialidade. Repercutiu em benefícios para todos os envolvidos, demonstrando que a música é uma tecnologia leve, de baixo custo, que pode ser empregada para promover a saúde no espaço penitenciário, trazendo emoções e momentos de reflexão e lazer de maneira humanizada e integral.
Objetivo: compreender as percepções dos indivíduos em tratamento oncológico sobre o uso da música no ambiente hospitalar. Métodos: estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com 12 indivíduos, entre eles adultos e idosos, hospitalizados no setor da oncologia no maior hospital público no oeste do estado de Santa Catarina, Brasil. A coleta de dados ocorreu no primeiro semestre de 2019, por meio de entrevista semiestruturada, após a intervenção musical no ambiente hospitalar. Os dados foram organizados por categorias temáticas e analisados pelo método de análise de conteúdo. Desta maneira, despontaram três categorias: 1) Hospitalização e suas implicações na vida dos indivíduos; 2) Conceito de saúde e a promoção da saúde frente o processo de hospitalização; e 3) A música como instrumento de promoção da saúde. Resultados: a hospitalização é um processo difícil, marcante e que pode ser traumático. A música, como estratégia de promoção da saúde, possibilita distração, redução do estresse e da ansiedade, proporcionando efeitos significados, como alegria, paz interior e distração para as pessoas internadas. Conclusão: a partir das percepções dos indivíduos hospitalizados, pode-se compreender que a música contribui para a promoção da saúde no ambiente hospitalar, pois desperta distintas sensações e significados, contribuindo para um processo de hospitalização menos difícil. Também fortalece o vínculo entre profissionais, indivíduos hospitalizados e seus familiares, contribuindo para a humanização do cuidado das pessoas em tratamento oncológico.
Objetivo: compreender o cotidiano dos familiares que cuidam de crianças em uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP). Metodologia: trata-se de um estudo de abordagem qualitativa descritiva exploratória com 10 familiares de uma UTIP de um hospital localizado na região Oeste de Santa Catarina, ocorrida de julho a setembro de 2019. A análise dos dados foi desenvolvida em conformidade com a análise de conteúdo temática. Resultados: foi possível identificar duas categorias, sendo elas intituladas: a espiritualidade como força para superar a hospitalização e uma nova perspectiva do cuidado de si e do outro. Estas, por sua vez, salientam o processo que permeia as vivências pré-existentes da vida, a revelação diagnóstica no momento da internação e o processo de resiliência adotado por este familiar para superar as adversidades. Conclusão: evidencia-se a importância da abordagem multiprofissional, voltada para um atendimento que transcenda o tecnológico e a centralidade no paciente, com ênfase nos familiares.
Este texto tem o objetivo de elucidar conceitos de base para o fortalecimento da educação interprofissional em saúde. Trata-se de um texto do tipo teórico-reflexivo, construído sobre as bases de uma Revisão Narrativa. Tomou por fonte a literatura científica referente ao tema da Educação Interprofissional (EIP). Os materiais foram localizados e selecionados a partir de busca livre na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), na Scientific Electronic Library Online (SciELO) e no site da Editora Rede Unida, submetidos a sucessivas leituras em profundidade, buscando-se a apreensão dos conceitos em foco, e apresentados no formato de síntese narrativa. A literatura mostra que o termo uniprofissional refere-se ao processo em que predomina o saber de uma área de conhecimento. Os saberes multi e pluriprofissional se referem ao processo em que há certa coordenação entre as disciplinas. Já a interprofissionalidade ocorre quando os profissionais aprendem uns com os outros e sobre outros, e a transprofissionalidade se coloca com uma etapa superior, caracterizando a fusão de determinados campos de saber. Ainda, o conceito de trabalho em equipe se caracteriza como complementaridade de práticas, enquanto a colaboração possui o sentido de cooperação. Importa destacar que a elucidação de conceitos e a reflexão realizada neste trabalho são importantes no sentido de contribuir para que a formação e as práticas profissionais sejam condizentes com novas formas, mais avançadas, de produzir saúde e, assim, com o fortalecimento do Sistema Único de Saúde.
Objetivo: compreender as percepções de pessoas hospitalizadas na clínica médica quanto ao emprego da música como tecnologia de cuidado para promover saúde no hospital. Método: estudo exploratório, de abordagem qualitativa, com a participação de 15 pessoas hospitalizadas na clínica médica de um hospital público de Santa Catarina, Brasil. Após a intervenção musical no quarto dos pacientes, realizou-se a coleta de dados por meio da entrevista semiestruturadaentre os meses de setembro e outubro de 2021. Analisaram-se os dados por meio da análise de conteúdo temática. Resultados: a partir da análise dos dados, emergiram três categorias: 1) Definição de saúde sob diferentes perspectivas; 2) Estratégias para a promoção de saúde durante o processo de hospitalização; 3) Intervenção musical como fonte promotora de saúde. Considerações finais: o processo de hospitalização ocasiona mudanças bruscas no cotidiano dos indivíduos, o que torna necessária a formulação de estratégias que proporcionem momentos agradáveis e que promovam a saúde dessas pessoas. Um meio de tornar esse período mais tranquilo é a utilização da música, que permite sensações positivas de amor, alegria, conforto e esperança, possibilitando um cuidado integral e humanizado, principalmente na assistência de enfermagem.
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