A Ata da defesa assinada pelos membros da Comissão Examinadora consta no SIGA/Sistema de Fluxo de Dissertação/Tese na Secretaria do Programa da Unidade. Este exemplar corresponde à redação final da Dissertação de Mestrado defendida pelo aluno GUILHERME GONÇALVES COSTA, aprovada pela Comissão Julgadora em 28 de fevereiro de 2020. Ao meu pai Oswaldo, à minha avó Miltes, e à minha tia Izilda, por acreditarem em mim e proverem-me com a coragem e determinação tão necessárias a este percurso. AGRADECIMENTOS A Deus, por manter-me firme nos momentos difíceis, muitos dos quais foram vivenciados nestes dois anos. À minha família, por me apoiar nas minhas escolhas e decisões importantes. Ao meu pai Oswaldo Costa Júnior e à minha madrasta Cristina Rodrigues, que sempre me apoiaram incondicionalmente, me oferecendo uma palavra de encorajamento a todo momento. À minha irmã Bruna Gonçalves Costa, pelo carinho e lembrança todos os dias. À minha avó Miltes Renzo Costa, sem a qual eu jamais estaria onde estou. À minha tia e madrinha Izilda Costa, que também sempre ofereceu apoio incondicional e me auxiliou em diversos momentos desta etapa fundamental da minha vida. À minha companheira Stefani Bonassi, que esteve por perto nos melhores e piores dias, e nunca deixou de torcer por mim. Ao meu mestre e amigo, Prof. Dr. Gildo Girotto Júnior, que me mostrou caminhos quando eu já não via chão, acreditou em mim quando eu mesmo não acreditava, e foi paciente com meus tropeços. À Profa. Dra. Ana Arnt, por me aguentar nos desabafos do dia-a-dia e por não me deixar ao relento na Argentina. Ao PEmCie (Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências) e GPQUAE (Grupo de Pesquisas em Química Analítica e Educação), pelas risadas, aprendizados, broncas e churrascos. Às Profas. Dras. Soely Polydoro e Adriana Rossi pela paciência e disposição em auxiliar e corrigir o trabalho. Ao [EA] 2 , pelo pronto auxílio nos momentos atribulados, fornecendo os materiais necessários para que este trabalho fosse possível. Ao meu amigo Ricardo Jortieke, da UFSCar Campus Araras, pelas leituras críticas dos primeiros esboços, dicas, sugestões, debates filosóficos e memes, é claro.
Organizada por Wilmar D'´Angelis e Domingos Nobre, a obra é um relato do que se tem aprendido com as experiências em ações de revitalização de línguas indígenas no Brasil e apresenta quais são os grandes problemas enfrentados na prática, por todos os que participam dessa realidade: primeiramente as comunidades indígenas, e junto com elas, as ONG´s, as Instituições governamentais e as universidades.
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