Introdução: O parto humanizado possui várias vertentes que podem ser exploradas nas suas mais variadas dimensões, d formas que se integram entre si, visando promover parto e o nascimento saudável, bem como a prevenção da morbimortalidade através um conjunto de procedimentos e condutas adotadas. Objetivo: Evidenciar a assistência do enfermeiro na condução do parto humanizado. Metodologia: O estudo foi conduzido com base na pesquisa qualitativa, descritiva por meio de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL). O estudo foi realizado mediante pesquisa na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), acessando as bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO), e Base de Dados de Enfermagem (BDENF), foi realizado em artigos científicos publicados e disponíveis em periódicos de 2015 a 2020. Discussão dos resultados: A partir dos critérios de inclusão e exclusão estabelecidos na metodologia, e 12 artigos foram selecionados para a revisão integrativa de literatura. A análise dos dados foi realizada a partir da Análise de Conteúdo de Bardin. Considerações finais: Para que haja uma assistência clínica de qualidade no processo do parto, é necessário a implementação de medidas que visem a redução da prática de métodos invasivos, o que poderá ser alcançado através da formação continuada dos profissionais que atuam nesta área, além da adequação do fator estrutural da instituição à parturiente. Desta forma, tem-se como resultado a prestação de cuidados de forma humanizada, acolhimento e satisfação do atendo ofertado.
Objetivo: Relatar a percepção de acadêmicas de enfermagem de um projeto de extensão a respeito do uso da ludicidade durante o tratamento de pacientes hemodialíticos. Relato de experiência: O projeto de extensão Atletas da Alegria: atividades lúdicas para sorrir iniciou em 2015, com intuito de proporcionar momentos de alegria, descontração e lazer, regido por atividades lúdicas. Observou-se que durante as ações lúdicas realizadas pelo projeto, os pacientes tem a percepção de que o tempo da sessão de hemodiálise é reduzido, e que durante as apresentações lúdicas os pacientes se sentem alegres, entusiasmados e emocionados, estes sentimentos são demonstrados através do riso e da interação com os integrantes do projeto, e também percebeu-se que durante as apresentações do projeto os pacientes se sentem mais confiantes em socializar e expressar seus sentimentos e opiniões. Considerações finais: Foi possível perceber uma quantidade elevada de pacientes em tratamento hemodialítico, porém uma carência de atividades distrativas e/ou lazer durante o mesmo. Se as atividades lúdicas forem bem planejadas, certamente contribuirão na sensação de minimização de tempo da sessão de tratamento, mas, principalmente, promoverão o bem-estar emocional do paciente.
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