SUMMARY IntroductionIn order to understand what is happening with adolescents´ emotional lives, this research analyzed factors associated with depressive symptomatology taking into account their personal, social and family resources and the experience of migration on their family.
La búsqueda del bienestar de la familia es una de las principales causas de la migración de México a Estados Unidos; los padres se ausentan para incrementar la calidad de vida de los integrantes de la familia. Sin embargo, esa ausencia física con frecuencia va acompañada de distanciamiento emocional, que puede acrecentarse al paso del tiempo. El objetivo de la presente investigación fue analizar el impacto de la ausencia y abandono que refieren los y las jóvenes de Cuitzeo, Michoacán, México, ante la migración de su padre. Para ello, se visitó una escuela pública de nivel medio superior, donde asistían 13 estudiantes que presentaban esta situación. Las técnicas de recolección de datos fueron entrevistas a profundidad, observación participante, charlas, talleres y apoyo psicológico, realizados dentro de la comunidad. Se encontró que las y los jóvenes describieron la partida de su padre en un primer momento con una perspectiva esperanzadora; sin embargo, al pasar el tiempo y darse cuenta de que su padre terminó por ausentarse, no solo física, sino también emocionalmente de la familia, los jóvenes interpretaron y significaron esa experiencia como una forma de abandono. Todos los participantes refirieron impactos negativos relacionados con la experiencia de migración de su padre, considerando su ausencia y posterior abandono como una forma de violencia por omisión de cuidados que está enraizada en las construcciones de género, donde a los varones de esa localidad se les fomenta su rol como proveedores de la economía y como padres poco involucrados en el cuidado y atención a los hijos. Archivo XML (SciELO)
El presente trabajo describe algunos sucesos de vida estresantes y los impactos que tienen en la salud de las mujeres y sus hijos jóvenes, a partir de la migración hacia EUA de algunos de sus familiares directos, lo cual favorece el ciclo de migración en la familia. Se utilizó la metodología cualitativa con un enfoque de participación-acción, aplicando grupos focales, entrevistas y observación participante durante diferentes actividades realizadas en la comunidad de Cuitzeo, Michoacán, tales como conferencias y talleres.Palabras clave: dinámica familiar, jóvenes, migración internacional, mujeres, sucesos estresantes, salud.
IntroducciónLa migración es un fenómeno que se encuentra a lo largo de la existencia humana, sin embargo es importante resaltar que éste ha ido en aumento y
Migration has psychological impact on those that migrate, and on their families left behind. We evaluate an intervention program to strengthen individual, social, and family resources in 120 Mexican undergraduate students with migration in their families. The study was a quasi-experimental design. Data was gathered before, during, at the end, of the intervention and a year after. Depressive symptomatology, individual, social and family resources scales were evaluated. Participants increased their individual, social, and family resources, and decreased their depressive symptomatology more than the control group. We concluded that interventions within an educational and reflective open discussion space will help to address psychosocial problems in immigrant families member left behind.
En el presente trabajo se analiza la relación de la violencia en sus diversasmanifestaciones y tipologías con los contextos transnacionales generados porla migración hacia EUA, en Michoacán (México), la cual no solo la experimentanlas personas que migran sino también los familiares que se quedan en lascomunidades de origen, donde viven injusticias, imposiciones, dominiosy controles de la cultura familiar y la comunitaria, las que a su vez tieneninfluencia en el lugar donde se ha migrado. De esta manera, se presentanalgunos ejemplos de datos obtenidos en distintas investigaciones en psicologíay género de las autoras. Se centra la atención en explicar dinámicas violentasrelacionadas con el género, dentro de la organización social de localidadesrurales y transnacionales, desde distintas miradas metodológicas, para despuésexponer algunas propuestas de intervención para disminuir la violencia desdela perspectiva de promocionar las fortalezas, los recursos y las capacidades queposeen las personas para atenuar los efectos de las experiencias violentas.
The objective was to analyze the family and social resources of Mexican university students according to the type of experience with migration, be it their own and / or that of a family member to support the design of interventions. It is a quantitative study of correlational type of comparison of groups. 4,284 students from 15 schools of Mexican Higher Education institutions participated, who answered different scales to evaluate their social and family resources. Significant differences were found in three subdimensions of social resources: initiative F (2,923) p (.003), support network F (2,170) p (.027) and total social resources F (1,437) p (.175). And in two subdimensions of family resources: family expression F (1.259) p (.260) and family difficulties F (3.70) p (.001), the differences are discussed emphasizing their usefulness for the design of specific interventions that take into account the type of experience with migration that has been lived.
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