OBJECTIVE:To analyze maternal experiences of preeclampsia pregnancy with premature birth at a neonatal intensive care unit. METHODS:A qualitative study using the focus group technique was conducted with 28 women in a facility specialized in high-risk pregnancies in the state of Rio Grande do Norte, Northeastern Brazil, in 2004. Mothers included had had preeclampsia during pregnancy and a preterm delivery with consequent hospitalization of their baby at a neonatal intensive care unit. The data were analyzed using thematic content analysis of three thematic nuclei subjects: information about preeclampsia during prenatal care; experiences with the preterm newborn, and their perception of neonatal intensive care unit professionals' attitudes. RESULTS:Maternal reports showed subjects' lack of knowledge with regard to preeclampsia and its association with prematurity. Diffi culties inherent to the maternal role of caring for the child in the neonatal intensive care unit were identifi ed, accentuated by communication fl aws between health professionals and users.CONCLUSIONS: Some diffi culties experienced by the mothers, in the context of preeclampsia and prematurity, were aggravated by lack or inadequacy of information provided to the users.
Introdução: as Infecções relacionadas à Assistência à Saúde (IrAS) são adquiridas no ambiente hospitalar e podem se manifestar durante a internação ou após a alta, desde que relacionadas à internação ou a procedimentos hospitalares. Em Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP) fatores específicos de sua clientela são determinantes diretos da incidência de infecção. Objetivos: identificar o perfil epidemiológico das infecções relacionadas à assistência à saúde em uma UTIP de um hospital de referência em Natal/RN. Materiais e métodos: estudo exploratório descritivo, coleta de dados prospectivos, trabalhados com abordagem quantitativa, realizados na referida unidade, entre janeiro e junho de 2011. A população constou de 84 crianças. Após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, os dados foram coletados, tabulados e analisados pela estatística descritiva e apresentados em tabelas e gráficos. Resultados: houve predominância do sexo masculino (59,5%), com idade até um ano (38,1%), com diagnóstico médico mais frequente de doenças respiratórias (27,4%); o agente infeccioso mais encontrado foi o Staphylococcus Aureus (18,8%), e 15,4% adquiriram infecções relacionadas à assistência à saúde. Conclusões: Constatou-se que o conhecimento dos mecanismos de transmissão das infecções relacionadas à assistência à saúde, aliados à ampliação dos recursos diagnósticos laboratoriais, define medidas objetivas para o seu controle.
FSN. Teaching methodologies in multiprofessional residency preceptory: a descriptive-exploratory study. Online braz j nurs [internet] 2016 Nov [cited year month day]; 15 (suppl.):571-574. RESUMENObjetivo: identificar, analizar y clasificar las metodologías utilizadas por los tutores en el proceso enseñanzaaprendizaje de residentes multiprofesionales. Método: estudio descriptivo-exploratorio que envolverá a los tutores de la residencia multiprofesional en salud de una maternidad escuela de Natal, RN, Brasil. La colecta de los datos será realizada en el período de septiembre de 2016 a febrero de 2017, por medio de la técnica de asociación libre de palabras, utilizando los siguientes estímulos inductores: metodología, metodología tradicional y metodología activa, y por grupo focal a partir de una cuestión norteadora. Se utilizará el análisis lexicográfico realizado por el software EVOC (Ensemble de Programmes Permettant L'Analyse des Evocations) y por medio del análisis de contenido propuesto por Bardin. La validación de las categorías será realizada por tres jueces externos y se respaldará en la literatura pertinente al tema. Resultados esperados: fornecer subsidios para elaborar estrategias para mejorar la enseñanza-aprendizaje entre tutores y alumnos.Descriptores: Preceptoria; Aprendizaje Basado en Problemas; Educación en Salud.
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