Trata-se de pesquisa exploratória e descritiva de abordagem qualitativa, a qual teve como objetivo conhecer como o familiar lida com a dor crônica e quais as medidas farmacológicas e não farmacológicas utilizadas nos pacientes em cuidados paliativos com diagnóstico oncológico ou não oncológico. A investigação foi realizada entre os meses de janeiro e junho de 2019, com treze familiares cuidadores de pacientes em cuidados paliativos residente numa cidade do Território Piemonte Norte do Itapicuru, Bahia, a partir da técnica de entrevista e analisadas com base na Técnica de Análise de Conteúdo Temática, de modo que emergiram três categorias temáticas: Conviver com a desinformação; Uso inadequado de analgésicos no controle das crises álgicas: uso limitado da morfina e Uso de fitoterápicos como adjuvante no controle álgico. Foi observado um perfil de familiares que lidam com uma dor emocional diante do subtratamento da dor física do seu ente querido em cuidados paliativos, marcado pelo uso limitado da morfina e restrito ao uso de opiáceos de ação fraca.
OBJETIVO: Compreender as contribuições do Teatro no formato Simulação como ferramenta de aprendizagem para a formação da enfermeira, e sua influência na competência clínica MÉTODOS E MATERIAIS: Revisão integrativa de literatura realizada a partir de buscas nas bases de dados e BDENF usando as palavras-chave: “Ensino de enfermagem”, “Simulação” e “Teatro”, publicados nas línguas Portuguesa, Espanhola e Inglesa. RESULTADOS: Foram encontrados 169 artigos, após seleção, 21 artigos integraram o corpus desta pesquisa. As estratégias que mais contribuem para a formação foram: Role Play, Paciente Simulado e Simulação Realística, o Brasil e o Chile lideram essa inciativa, sendo as IES brasileiras as que mais se destacam. O desenvolvimento do trabalho em equipe tanto contribuiu para as relações interpessoais durantes as práticas como se torna uma bagagem para as vivências profissionais futuras, além da redução da ansiedade no momento do cuidado ao paciente, e o desenvolvendo uma maior criticidade na identificação de medidas para a segurança do paciente. CONSIDERAÇÕES FINAIS: É possível considerar que o Teatro, do tipo Simulação, tem grande potencial metodológico e vem ganhando espaço como estratégia ativa de ensino sendo ressaltada por graduandos de enfermagem como uma estratégia e um importante meio para a formação da prática clínica.
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