A matéria publicada nesse periódico é licenciada sob forma de uma Licença Creative Commons -Atribuição 4. AbstractIn this study, we present the impact of factors such as: cognitive loss, depression and anxiety in the elderly of the first two classes of the UniAMa, through a quantitative analysis of data obtained through the psychological instruments applied in the elderly: Mental State (MMSE), Beck Anxiety Scale (BAI) and Geriatric Depression Scale (GDS). The intention of the study is to verify the situation of the referred ones the indices presented by the elderly in the occasion of the search for the UniAMa, and in this way to understand the impact that the actions carried out within the Program Third Age in the UNISC will have on the participants. The results show that the greatest losses are the cognitive ones, which is already pointed out in the literature as expected for the age, taking into account that the students evaluated are between 60 and 82 years of age.
A Assistência Social surge como um campo de trabalho interdisciplinar executado principalmente por equipes multidisciplinares em que o papel da Psicologia se destaca. Este artigo busca refletir sobre a atuação do psicólogo no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), através de uma pesquisa qualitativa, da qual participaram nove psicólogos que trabalham nos CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) e CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) de dois municípios do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, e sua análise norteada pela análise de conteúdo de Bardin (2004). Emergiram quatro categorias de análise: atuação do psicólogo na assistência social, percepção dos profissionais sobre os usuários, percepção dos profissionais sobre o trabalho, atravessamentos no trabalho. Os resultados apontam que a prática dos profissionais ainda é permeada pela visão da clínica tradicional, hegemônica na formação dos psicólogos. Contudo, muitos deles refletem criticamente diante de seu trabalho, compreendendo que é preciso construir espaços para pensar além e modificar suas práticas.
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