Analisa as condições de produção de conhecimento na contemporaneidade e os condicionamentos sociais, políticos e culturais que levam às transformações do ato de ler e de escrever. A questão da leitura e da escrita é tratada sob dois aspectos: a interferência de suportes, que transforma os modos de leitura e da escrita através dos tempos; e os desafios trazidos pela revolução eletrônica para o diálogo entre as gerações. Conceitos desenvolvidos por Mikhail Bakhtin são retomados neste contexto para elaborar uma compreensão dos atuais usos da linguagem e criação de textos mediados por suportes eletrônicos e digitais.
Resumo: Este artigo visa refletir sobre a utilização da fotografia no processo de desenvolvimento do design de personagens. Para atingir os objetivos propostos, optou-se pela comparação dos processos do designer de personagens Nate Wragg com os processos de produção dos ilustradores Boris Vallejo, James Gurney e Norman Rockwell. Busca-se responder à questão de qual seria o uso possível da fotografia no processo de design de personagem para animação por meio do reconhecimento dos processos metodológicos dos profissionais e da comparação entre esses diferentes processos. A fundamentação teórica sobre a linguagem material vem basicamente do cineasta e semiólogo italiano Pier Paolo Pasolini. Também é utilizado o semiólogo francês Roland Barthes para a avaliação da fotografia no processo de produção tanto da ilustração quanto do design de personagens.
Palavras
Resumo: O presente artigo relaciona os estudos de Pier Paolo Pasolini sobre a dimensão social do estilo e a literatura infanto-juvenil. Apresentamos uma tipologia organizada em função de faixa etária, que amplia e contrapõe a visão isolada da fase infantil. Como objeto de análise, utilizamos a obra de Edward Gorey − The Grashlycrumb Tinnies.Palavras-chave: Infância. Literatura. Ilustração. Estilo. Narrativa.
Abstract:This article relates the studies of Pier Paolo Pasolini on the social dimension of style with the children and youth literature. We present a typology organized according to age groups and that expands and contrasts the isolated view of the child stage. As an object of analysis, we use the work of Edward Gorey − The Grashlycrumb Tinnies.
Este artigo tem o objetivo de descrever uma parte do processo das oficinas colaborativas de design com os moradores da comunidade do Cantagalo, Pavão e Pavãozinho, participantes ativos do Museu de Favela a partir da aplicação da Metodologia de Percurso no Circuito das Casas Tela. Para isso, utiliza um diálogo com os conceitos de delinquência de um percurso em um determinado trajeto de Michel de Certeau e de cimento societal que agrega grupos em um território delimitado de Michel Maffesoli. Os dados foram construídos pelos pesquisadores por meio de uma pesquisa bibliográfica e da aplicação empírica da Metodologia de Percurso em aulas expositivas-práticas com os moradores, nas quais foram desenvolvidos signos visuais da identidade do morro para a prototipagem de artefatos locais. Os dados revelaram que a participação ativa dos moradores para a construção de uma linguagem própria além de aperfeiçoá-los nos fazeres do seu território, os transformam em potenciais multiplicadores dos signos locais, ressaltando os saberes da cultura material da comunidade por intermédio dos produtos gerados nas oficinas colaborativas.
O presente artigo introduz a primeira fase do projeto de pesquisa Mascarados Afroiberoamericanos que coloca a pesquisa em Design em diálogo com os estudos etnográficos sobre mascarados da cultura popular. O estudo parte da obra de Luís Costa (COSTA, 2017) e reorganiza uma linha do tempo que relaciona diferentes manifestações de vários países para refletir sobre as relações entre a dimensão sagrada e profana por meio da análise formal das fantasias. Esta etapa de pesquisa tem como recorte o estudo dos Bate-bolas do Rio de Janeiro e o estudo comparativo com outras fantasias contemporâneas. A conclusão do trabalho demonstra a relevância da análise formal para uma tipologia das manifestações, para o mapeamento de influências históricas e para uma arqueologia das funções sociais desses ritos.
Este artigo está inserido em um processo de pesquisa de doutorado As idades do Expressionismo – criação de estilo e atmosfera em filmes de animação, que tem sua origem no questionamento sobre as possíveis influências que o cinema de animação recebeu do movimento expressionista – mais particularmente de suas vertentes nas artes plásticas e no cinema. O cinema de animação teria, portanto, além das influências de meios como, por exemplo, os cartoons, os livros infantis e o próprio cinema live action, a influência específica do Expressionismo Alemão na constituição de sua linguagem. Dentre as várias possibilidades de análise, adotamos aqui uma abordagem histórica e formal, para identificar um dos principais elementos expressivos formais do Expressionismo Alemão – a iluminação em claro-escuro –, e, em seguida, verificar a ocorrência deste elemento expressivo formal no filme Branca de Neve e os sete anões.
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