Nous présentons ici nos résultats autour d'un cas exemplaire illustratif de nos travaux sur la dynamique capacitaire et la construction du projet au sein d'une population d'étudiants inscrits en cursus d'études universitaires. Cette période de vie permet la transition entre l'adolescence et l'âge adulte mais aussi entre un état d'apprenant à celui de travailleur inséré dans le tissu économique de la société. Cette construction identitaire implique des représentations sociales inhérentes à chaque groupe mais leur intégration au niveau individuel est influencée par le vécu subjectif de chaque personne. Nos résultats montrent que le sentiment d'être capable qui sous-tend tout engagement dans un projet est influencé par des états émotionnels et expérientiels, qu'il peut se réajuster autrement afin de mieux correspondre à une représentation de soi actuelle et que ce processus réflexif peut être accompagné. Mots-clés : capacité, identité, action, dynamique, émotion, projet, subjectivité Dynamic Capabilities and Motivation for University Studies We present our results using an illustrative exemplary case of our work on the dynamic capabilities and the construction of a project within a student population enrolled in university courses. This period of life allows the transition between adolescence and adulthood, but also between a state of learner to that of worker inserted into the economic fabric of society. This identity construction is based on the social representations inherent to each group, but their integration at the individual level is influenced by the subjective experience of each person. Our results show that the sense of being competent, which is part of being engaged in a project, is influenced by emotional and experiential states. This influence can also be readjusted to better reflect a current self-image when there is a supported reflexive process.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.