Một số nội dung kiến thức trong môn Toán và môn Tin học ở chương trình lớp 10 có mối liên quan với nhau, hỗ trợ nhau. Trên cơ sở tìm hiểu về ngôn ngữ lập trình Python và việc lập trình giải một số bài toán trong toán học mà lời giải của nó có thể trình bày dưới dạng thuật toán, bài báo này đề xuất cách dạy học quy tắc đếm cho học sinh lớp 10 theo hướng khai thác mối quan hệ liên môn Toán - Tin. Các kết quả thu được nhờ phân tích, tổng hợp lý thuyết cùng với nghiên cứu thực tiễn dạy học môn Toán và Tin học tại trường trung học phổ thông. Kết quả nghiên cứu đã đề xuất được quy trình dạy học quy tắc đếm theo hướng khai thác kiến thức của cả hai môn Toán học và Tin học để giải quyết vấn đề. Thông qua việc vận dụng này, học sinh không những được củng cố, khắc sâu kiến thức toán học, tin học có liên quan mà còn giúp các em thấy rõ mối quan hệ mật thiết, hỗ trợ lẫn nhau giữa môn Toán và môn Tin học.
Trên cơ sở xem xét các nội dung môn Toán và môn Tin cùng được dạy trong chương trình lớp 7, bài báo này nghiên cứu, đề xuất cách khai thác mối quan hệ liên môn Toán - Tin để dạy học giải một số bài tập về biểu thức đại số với sự hỗ trợ của chương trình bảng tính Excel. Các kết quả thu được nhờ phân tích, tổng hợp lý thuyết và nghiên cứu thực tiễn dạy học môn Toán, Tin học tại trường phổ thông. Kết quả nghiên cứu đã xác định được một số điểm tương đồng về nội dung trong chương trình lớp 7 của môn Toán và môn Tin học, đồng thời đề xuất và minh họa được cách khai thác mối quan hệ liên môn Toán - Tin để giải một số bài tập về biểu thức đại số. Thông qua việc giải bài tập, giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và thấy rõ hơn ứng dụng của tin học trong học tập cũng như trong cuộc sống.
Trên cơ sở tìm hiểu chương trình tin học ở trường trung học phổ thông nói chung, nội dung lập trình trong chương trình tin học 11 và việc vận dụng lập trình để giải quyết một số bài toán thực tế nói riêng, bài báo này nghiên cứu, đề xuất cách dạy học nội dung lập trình cho học sinh lớp 11 theo hướng ứng dụng tin học vào thực tiễn. Các kết quả thu được nhờ phân tích, tổng hợp lý thuyết và nghiên cứu thực tiễn dạy học môn Tin học 11 tại trường trung học phổ thông. Kết quả nghiên cứu đã đề xuất và minh họa được quy trình dạy học lập trình cho học sinh lớp 11 theo hướng ứng dụng tin học vào thực tiễn. Thông qua việc vận dụng lập trình vào giải quyết một số vấn đề thực tiễn quen thuộc, gần gũi với học sinh, có chứa đựng kiến thức liên quan đến bài học, học sinh không những được củng cố, khắc sâu các câu lệnh, rèn luyện kĩ năng lập trình mà các em còn thấy rõ hơn ứng dụng của tin học trong cuộc sống.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.