Introdução: A definição do brincar é complexa e não háconsenso a este respeito. O brincar permite um desenvolvimentosaudável das crianças e, naturalmente, prepara-as para enfrentaros desafios da idade adulta. Apesar da valorização em saúdepública, revisões sistemáticas que resumam os diferentesachados sobre o brincar ainda são raras. Objetivos: Este estudotem como objetivo rever a literatura recente sobre o brincare resumir seus efeitos positivos sobre saúde das crianças.Material e Métodos: Esta revisão sistemática foi desenvolvidaatravés de busca por artigos publicados nos idiomas portuguêsou inglês, entre 2006 e 2016, nas bases de dados ElsevierScopus, Medical Literature Analysis and Retrieval SystemOnline, Latin American and Caribbean Health SciencesLiterature e Scientific Electronic Library Online. Resultados:A estratégia de busca identificou 12 artigos que atendiamaos critérios de elegibilidade: seis estudos qualitativos, trêsrevisões narrativas, uma revisão sistemática, um estudoquantitativo e um estudo quali-quantitativo. Conclusão: Osdados apresentados reforçam que o brincar é extremamenteimportante para a saúde das crianças. Os benefícios do brincarvão além de contribuir para um adequando crescimentobiológico e desenvolvimento das crianças. Brincar influenciapositivamente o desenvolvimento mental e social, bem comocontribui para uma boa saúde psicossocial. Nos dias de hoje, otempo reduzido para brincar priva as crianças de experiênciasfundamentais para seu desenvolvimento social, afetivo,criatividade e bem-estar. Possivelmente, essa privação nainfância terá efeitos na idade adulta.
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