Summary : Like all governments, the Third Republic needed to create its own heroes. Some colonial personalities have been used for colonial propaganda. The funeral is the good time to create the figure of "the" man who is used by the State with monuments like statues.
Isabelle DENIS, Nathalie REZZI : République et élites locales à Mayotte : 1880-1947.
II s'agit d'étudier les hauts fonctionnaires qui se sont succédés à Mayotte et dont les titres ont varié (gouverneurs, administrateurs et hauts commissaires) au cours de la période 1880-1947 : après une définition de leurs pouvoirs et de leur mission, l'étude portera sur leurs origines géographiques, familiales, sociales et professionnelles ainsi que sur leur formation (études et diplômes) afin de voir si ces différents éléments les préparaient à cohabiter et à partager le pouvoir avec des élites locales souvent jalouses de leurs connaissances et de leurs privilèges.
La réaction et les relations de ces deux entités (administration coloniale et élites locales) peuvent être appréhendées à partir des archives géographiques (même lacunaires) amis aussi à partir des dossiers personnels (contenant souvent des documents descriptifs de la situation locale). Bien sûr l'étude de la réaction des élites locales (ces élites seront définies et présentées au cours de l'étude) sera tributaire de la subjectivité des fonctionnaires qui l'évoquent.
Notre étude se propose donc de se consacrer aux 40 hauts fonctionnaires pour lesquels on peut consulter les dossiers (soumis à dérogation) et de pouvoir réfléchir sur l'installation de la République.
Sur « un confetti » et surtout comment elle réagit face à des populations qui ont eu souvent le sentiment d'être « abandonnées ».
Renforcer l'éducation artistique et culturelleLes principes de l'éducation artistique et culturelle sont exprimés dans une charte :• elle vise à l'accomplissement de l'être humain par l'acquisition d'une culture partagée, diversifiée dans ses formes patrimoniales et contemporaines, populaires et savantes. C'est une éducation à l'art ; • elle contribue à l'acquisition des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui), qui sont autant de préalables indispensables à l'émancipation de la personne et du citoyen ainsi qu'au développement de sa sensibilité, de sa créativité et de son esprit critique. C'est donc aussi une éducation par l'art.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.