Pościelone łóżko. Rzeczy jako narzędzia oporu w bursie streszczenie W artykule stawiamy tezę, że rzeczy, które znajdują się w bursach, mogą z jednej strony być wykorzystywane jako przejaw władzy nad wychowankami, a z drugiej stanowić dla wychowanków narzędzie oporu. Obecność rzeczy w regulaminach zachodniopomorskich burs i konteksty ich wykorzystania w tych dokumentach stanowią dla nas źródło informacji na temat roli i funkcji rzeczy w bursach. W artykule jednak próbujemy spojrzeć na zapisy regulaminów z perspektywy wychowanków, których obecność w bursach uwikłana jest w strukturę władzy i którzy posługują się rzeczami, aby wyrazić sprzeciw wobec zasad, których nie rozumieją lub nie przyjmują. słowa kluczowe: pedagogika rzeczy, bursa szkolna, regulaminy burs Wprowadzenie Uwzględnienie roli rzeczy w refleksji nad wychowaniem skłania nas do rozszerzenia relacji wychowanek-wychowawca o dodatkowych "uczestników" tego procesu i otwiera nowe możliwości interpretacji praktyki edukacyjnej. Ze względu na badawcze zainteresowanie problematyką wychowania w bursach i internatach, przyjęcie perspektywy pedagogiki rzeczy skłoniło nas do namysłu nad tym, jaką rolę w procesie wychowania w bursach pełnią rzeczy, a w konsekwencji do postawienia pytania, czy rzeczy w bursach mogą stanowić narzędzie oporu. Jedną z wielu perspektyw ujmowania oporu jako przedmiotu badań jest perspektywa emancypacyjna (Bilińska-Suchanek, 2006, s. 18). Posłużyłyśmy się tą kategorią, aby podkreślić związek między codziennością wychowanków burs a panującymi w nich relacjami władzy. W bursach bowiem, podobnie jak w szkołach, mamy do czynienia z grupą dominującą i grupą podporządkowaną. Uświadomiony opór natomiast, który wynika z braku akceptacji dla określonego stanu rzeczy, zdaniem Marii
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.