This paper discusses da'wah (proselytising) through social media. The prevailing method of da'wah used by da'i currently is considered to still tend to be traditional and monotonous. As a result, the message delivered to mad'u was not well conveyed. This is certainly a challenge that must be answered so that the message can be well received by audiences. Therefore, the method of da'wah should be formulated in accordance with the demands of the times and technological developments is required nowadays. Social media is one tool that is suitable for preaching in the current era of modernization. By using YouTube propaganda material can be easily accepted among the wider community. Using Anthony Mayfield's social media theory, preaching through social media is at least able to answer the challenge
Tujuan penelitan ini adalah untuk menggali etnomatematika pada bangunan Masjid Jami’ Al-Baitul Amien Jember yang kemudian digunakan sebagai bahan untuk membuat paket tes matematika bagi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Subjek penelitian yaitu tiga observer dan dua narasumber yakni pengurus Yayasan Masjid Jami’ Al-Baitul Amien Jember. Satu orang merupakan ketua pengurus yang paham tentang sejarah Masjid Jami’ Al-Baitul Amien dan satu orang merupakan satu-satunya pengurus yang mengikuti masa pembangunan sehingga mengerti terhadap struktur bangunan masjid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada bagian-bagian bangunan Masjid Jami’ Al-Baitul Amien Jember terdapat konsep-konsep matematika. Bagian-bagian bangunan yang dimaksud yaitu kubah masjid, tiang penyangga masjid, lantai dua, dinding pancuran Ruang Wudlu, dan menara masjid. Konsep-konsep matematika yang muncul adalah bangun datar, bangun ruang, kekongruenan, dan refleksi.The purpose of this research is to explore ethnomathematics at the Jami 'Al-Baitul Amien Jember Mosque building which is then used as material to design mathematics test packages for students. This research was a qualitative study with an ethnographic approach. The data collection methods used were observations and interviews. The research subjects were three observers and two resource persons, namely the management of the Jami 'Al-Baitul Amien Jember Mosque Foundation. One person is the chairman of the committee who understands the history of the Jami 'Al-Baitul Amien Mosque and one person is the only administrator who followed the construction period so that he understands the structure of the mosque building. The results show that the parts of the Jami 'Al-Baitul Amien Jember Mosque have mathematical concepts. The building parts meant are the dome of the mosque, the pillars of the mosque, the second floor, the shower wall of the Wudlu Room, and the mosque tower. Mathematical concepts that emerge are 2D shapes, 3D shapes, congruence, and reflection.
Literasi matematika penting dan dibutuhkan dalam kehidupan siswa, akan tetapi hal tersebut belum sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan oleh PISA untuk mengetahui kemampuan literasi matematika siswa. Penelitian ini untuk mengetahui perbedaan literasi matematika ditinjau dari kecerdasan matematis-logis siswa tingkat tinggi dan rendah. Selanjutnya, untuk mengetahui literasi matematika ditinjau dari kecerdasan matematis-logis pada tingkat tinggi dan rendah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualititatif. Penelitian ini dilakukan di sekolah dasar dengan subjek sebanyak 26 siswa pada kelas V. Empat siswa diantaranya dipilih secara acak untuk mewakili siswa dengan kecerdasan matematis-logis tinggi dan rendah untuk diwawancarai. Data yang didapat, yaitu melalui angket, tes dan wawancara. Analisis hasil data yang didapat menggunakan uji t-test dan teknik analisis data model Miles dan Huberman. Analisis data dengan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Reduksi data akan dianalisis menggunakan indikator literasi matematika yang diadopsi dari PISA 2012, yaitu merumuskan masalah, menerapkan konsep dan menafsirkan hasil penyelesaian. Hasil penelitian melalui uji t-test dibuktikan terdapat perbedaan yang signifikan, yaitu sig. (2-tailed) 0,002 < 0,05. Analisis melalui indikator literasi matematika siswa dengan kecerdasan matematis-logis tinggi dapat memenuhi 2 indikator literasi matematika. Siswa dengan kecerdasan matematis-logis rendah belum dapat memenuhi indikator literasi matematika. Kesimpulan pada penelitian ini terdapat perbedaan secara yang signifikan dan kemampuan literasi matematika yang dimiliki oleh siswa dengan kecerdasan matematis-logis tinggi dapat memenuhi 2 indikator literasi matematika, sedangkan siswa dengan kecerdasan matematis-logis rendah belum mampu untuk memenuhi indikator literasi matematika.
Pada Februari 2020 Unesa sempat menjadi episentrum diantara perguruan tinggi di Indonesia karena ada lebih dari sepuluh mahasiswa Indonesia yang sedang belajar di CCNU (Central of China Normal University) di Kota Wuhan, yakni wilayah yang disebut-sebut sebagai episentrum penyebaran covid-19 di dunia. Pada waktu itu hampir semua stasiun televisi dan media massa cetak maupun online secara terus-menerus meminta konfirmasi saya sebagai Rektoir Unesa tentang perkembangan mahasiswa yang dikarantina di kampus tersebut. Tidak kurang dari Duta Besar Indonesia dari Kantor KBRI di Beijing, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI di tanah air, Gubernur Jawa Timur, dan Walikota Surabaya setiap saat selalu kontak via telepon untuk berkoordinasi mengatasi WNI (termasuk mahasiswa Unesa) yang ada di Wuhan. Saat itu komitmen Pemerintah Indonesia adalah bagaimana teknisnya bisa memulangkan WNI dari Wuhan ke tanah air. Sementara itu, pemahaman dan kesadaran masyarakat Indonesia tentang bahaya virus corona (covid-19) ini masih sangat rendah. Unesa dengan cepat pada pertengahan Maret menerbitkan surat edaran Rektor Unesa terkait dengan aktivitas akademik dan layanan administrasi, baik akademik maupun nonakademik. Itu adalah kesadaran Unesa ke dalam, yaitu untuk mengatasi persoalan yang mungkin terkendala akibat pandemi covid-19 tersebut. Dalam urusan ke luar, Unesa juga tampil dengan kebijakan pembentukan Unesa Crisis Center (UCC). Kiprah aktivitas UCC sudah bisa dirasakan oleh banyak masyarakat, baik masyarakat internal kampus Unesa, maupun masyarakat secara luas. UCC turut membantu persedian APD (alat pelindung diri) yang terutama diperuntukkan bagi tenaga medis. Ada banyak rumah sakit di Jatim yang telah menerima donasi APD dari UCC (Unesa). Alat pembantu pencegahan covid bagi perseorangan juga disumbangkan oleh UCC kepada masyarakat dalam bentuk hand sanitizer, masker, dan tempat cuci tangan. Semua barang yang disumbangkan ini adalah produk PKM (Pengabdian kepada Masyarakat) Unesa. Kepedulian sosial juga dilakukan oleh UCC dalam rangka membantu menanggulangi kekurangan bahan makanan pokok bagi masyarakat luas akibat dampak karantina, yang mungkin mereka tidak bekerja. Bentuk sumbangan yang diberikan UCC adalah bahan makanan pokok, vitamin, masker, hand sanitizer. Sebagai Lembaga Pendidikan, UCC tidak lupa membuat program edukasi bagi masayarakat, di antara penerbitan buku. Buku Bunga Rampai Anak Bangsa: Integrasi Ilmu Keolahragaan dalam Preventif Pandemi Covid-19 di tangan para pembaca ini sejalan dengan Program UCC tersebut. Kami menyambut baik penerbitan buku ini di tengah-tengah masyarakat Indonesia yang saat ini sedang mengalami pandemic covid-19. Buku ini sangat menarik karena menyoroti pandemic covid-19 dari sisi ilmu keolahragaan, terutama dalam dimensi tindakan preventifnya. Yang menarik lagi adalah bahwa penyumbang tulisan (penulis) adalah warga bangsa Indonesia yang tersebar dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, baik negeri maupun swasta. Saya sangat mengapresiasi upaya penerbitan buku ini agar pemahaman dan sekaligus kesadaran masyarakat Indonesia untuk hidup sehat menjadi lebih dikedepankan. Secara substantif buku ini memaparkan berbagai pengalaman kegiatan selama pandemi covid berlangsung, mulai kesehatan, pendidikan, permainan, budaya hidup sehat hingga kajian keagamaan tentang wabah corona. Ada tujuh bab dalam buku ini. Paparan tentang bagaimana upaya meningkatkan imunitas tubuh dalam melawan covid-19 dapat pembaca lihat pada Bab I. Persoalan nilai pendidikan dan moral pada masa covid-19 terdapat pada Bab II. Bab III menyoroti persoalan peningkatan iman dalam kerangka nilai spiritual. Bab IV lebih aplikatif dalam bidang pembelajaran (baca pendidikan) karena memaparkan cara mengembangkan media pembelajaran, terutama melalui online. Tuntunan bagaimana beraktivitas sehari-hari, juga dengan mengembangkan permainan, dalam rangka membudayakan hidup sehat dapat pembaca dapati pada paparan mulai Bab V sampai dengan Bab VII. Sebagai sebuah bunga rampai, buku ini kaya akan perspektif kajian sehingga pembaca akan disuguhi mozaik pengetahuan. Namun, di sisi lain, bunga rampai memberikan peluang kurang seragamnya gaya selingkung penulisan, terjadinya duplikasi pembahasan, dan berpeluang tidak adanya kajian tertentu yang menjadi penghubung antartulisan. Di sinilah peran bijak pembaca untuk dapat menarik benang merah yang kadangkadang tidak gampang.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.