Keluarga merupakan lingkungan awal bagi anak yang memiliki peran strategis dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan. Oleh karenanya, pemahaman tentang parenting sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan keluarga. Pendidikan dengan pola asuh orang tua sangat penting, karena pola asuh orang tua dimulai dari kecil sampai dewasa. Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat (PKM) adalah tentang pentingnya pendidikan dalam keluarga yang merupakan tanggungjawab bersama dari orang tua, masyarakat, sekolah, dan pemerintah. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Batu Beriga, Kecamatan Lubuk Besar, Kabupaten Bangka Tengah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dengan ceramah, diskusi. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di Desa Batu Beriga didapati bahwa anak yang mengalami putus sekolah termasuk tinggi, dengan hasil 29 anak. Keluarga yang kurang mampu menjadi faktor utama, ditambah faktor lingkungan yang merubah pemikiran anak untuk lebih memilih bekerja sebagai nelayan atau menambang timah dan faktor untuk menikah di usia dini. Tim bina desa divisi pendidikan dan AIK untuk melaksanakan kegiatan parenting bersama siswa dan orangtua. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari pada bulan september dan mendapatkan antusias sangat baik dari siswa dan orangtua. Peserta dan pihak sekolah sangat berharap kegiatan serupa dapat dilaksanakan lebih sering agar masyarakat Desa Batu Beriga memiliki motivasi yang baik dalam pola mengasuh anak terutama remaja.
Semoga bisa bermanfaat, Semangattt!!!
Hasil observasi pada salah satu sekolah di SMA Pangkalpinang adalah banyak siswa yang mengalami kesulitan parah dalam pembelajaran matematika. Pembelajaran matematika lebih bermakna dan mudah diingat oleh siswa jika konsep yang belum mereka ketahui dapat mereka temukan sendiri. Oleh sebab itu abstraksi reflektif siswa dirasa sangat penting untuk dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan abstraksi reflektif siswa dengan menggunakan media pembelajaran matematika berbantuan augmented reality. Penelitian dilakukan melibatkan siswa kelas X sebanyak 44 orang yang terbagi pada dua kelas. dua kelas yang dilibatkan terdiri dari satu kelas eksperimen dan satu kelas lagi sebagai kelas kontrol masing-masing berjumlah 22 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik tes yang diberikan saat pretest dan postest. Soal pretest dan postest sudah disesuaikan dengan indikator abtraksi reflektif sehingga dapat dipastikan kredibel dalam pengukuran abstraksi reflektif siswa. Analisis data menggunakan uji prasyarat kolmogorov smirnov dan levenenyang sebelumnya dilakukan uji N-Gain terlebih dahulu, lalu dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan uji U-Mann Whitney. Hasil yang didapatkan adalah, dengan menggunakan media pembelajaran matematika berbantuan augmented reality dapat meningkatkan kemampuan abstraksi reflektif siswa. The result of observations at one of the high schools in Pangkalpinang shows that many students experienced severe difficulties in learning mathematics. Mathematics learning is more meaningful and easy for students to memorize if they are able to find the unknown concepts on their own. Therefore, students' reflective abstraction is considered very important to develop. This study aims to improve students' reflective abstraction by using augmented reality assisted mathematics learning media. The research was conducted involving 44 grade 10 students who were divided into two classes. The two classes involved consist of one experimental class and one control class; each class consists of 22 students. The data collection used is the test technique given during the pretest and posttest. The pretest and posttest questions have been adapted to indicators of reflective abstraction so that it can be ascertained that the questions are credible in measuring student’s reflective abstraction. The data analysis used is the Kolmogorov Smirnov and Levenen prerequisite tests which were previously carried out by the N-Gain test first, then continued with hypothesis testing using the U-Mann Whitney test. The results obtained show that the application of augmented reality mathematics learning media can improve students' reflective abstraction abilities
Desa Batu Beriga terletak di kecamatan Lubuk Besar. Desa Batu Beriga memiliki penduduk sebanyak 2.281 jiwa dan luas wilayah sebesar 79,19 km2. Berdasarkan RPJMD Kabupaten Bangka Tengah permasalahan di bidang pendidikan pelaksanaan program PAUD, pendidkan dasar (SMP dan SD), dan pendidik yang belum optimal. Belum optimalnya hal tersebut disebabkan oleh mutu pendidikan yang belum merata. PkM yang dilaksanakan berupa pendampingan pengembangan potensi SDM melalui mutu pelayanan pendidikan yang berdaya saing. Program yang dilakukan akan dapat membantu program yang akan dilaksanakan pemerintah Kabupaten Bangka Tengah seperti yang tertuang pada dokumen RPJMD (2021 – 2026), yaitu program pengelolaan pendidikan dan program pendidik dan tenaga kependidikan. Adapun program yang ditawarkan adalah Pendampingan peningkatan kualitas minat baca bagi penyampaian materi tentang sistem kompetensi guru, penyampaian materi tentang metodologi penelitian, pendampingan penulisan karya ilmiah. Batu Beriga is located in the Lubuk Besar sub-district. Batu Beriga has a population of 2,281 people and an area of 79.19 km2. Based on the RPJMD of Bangka Tengah, problems in the field of education in the implementation of PAUD programs, basic education (junior and elementary schools), and educators are not yet optimal. This is not optimal because the quality of education is not evenly distributed. The PkM that implemented is in the form of assistance in developing human resource potential through quality educational services that are competitive. The program carried out will be able to assist programs that will be implemented by the Central Bangka Regency government as stated in the RPJMD document (2021 – 2026), namely the education management program and the program for educators and education staff. The programs offered are Assistance in improving the quality of reading interest for the delivery of material on teacher competency systems, delivery of material on research methodology, assistance in writing scientific papers.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.