Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar teknik passing dalam permainan sepakbola melalui media audiovisual Pada Siswa SMP Citra Mulia Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan pada siklus I, dan 3 kali pertemuan di siklus II yang dirancang melalui empat tahap yaitu: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Observasi, dan 4) Refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Citra Mulia sebanyak 25 orang. Pengambilan data menggunakan instrumen tes psikomotor, afektif dan kognitif dalam RPP. Indikator Keberhasilan pembelajaran mencapai 80 %-100% ketuntasan secara Klasikal. Hasil akhir dari penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar passing dalam permainan sepakbola melalui media audiovisual dengan ketuntasan pada siklus I adalah 19 orang dengan persentase 76 % dan terjadi peningkatan ketuntasan pada siklus II adalah 25 orang dengan persentase 100 %. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar passing dalam permainan sepakbola pada siswa SMP Citra Mulia Makassar.
Tension Leg Platform is one kind of compliant structure using a moored tendon fixed to the sea bottom, which is suitable for deep water. The characteristic of TLP is different from the fixed jacket type, where the TLP has a flexible response to external forces. The objective of the present study is to analyze TLP’s behavior in terms of stress and deflection. The calculation is done using the finite element method through SACS software. The result obtained by the finite element method is presented in terms of stress and deflection.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing dalam permainan futsal melalui metode bervariasi pada kelas 8 B SMPN 1 Sampolawa Jln. Poros Mambulu, Kel. Jaya Bakti, Kec. Sampolawa, Sulawesi Tenggara. Penelitian yang digunakan adalah PTK. Teknik pengumpulan data menggunakan tes,dokumentasi,dan observasi. Hal ini dapat dilihat dari kemampuan siswa siklus 1 dan siklus 2. Dari 26 jumlah siswa, 15 siswa yang mencapai kategori tidak tuntas dengan persentase 57,69% dan siswa yang berada pada kategori tuntas 11 siswa dengan persentase 42,31%. Nilai rata-rata pada siklus 1 yaitu 74. Pada siklus 2 terdapat 2 siswa yang mencapai kategori tidak tuntas dengan persentase 7,69% sedangkan 24 siswa yang berada pada kategori tuntas dengan persentase 92,31% dengan nilai rata-rata pada siklus 2 yaitu 88. Sehingga dapat disimpulkan bhawa hasil belajar siswa pada siklus 1 dan siklus 2 yang mengalami peningkatan.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.