This community service aims to maximize online learning activities in preschool, especially during and after the pandemic of COVID-19. Preschools teachers must be able to utilize technology as learning, one of these technologies is Powtoon application to create animated video images that can be made in accordance with the learning themes and interest of children by presenting moving images. The method uses tutorial lectures using PowerPoints, the Powtoon application and discussion with participants. Participants in this activity were 25 of preschool and elementary teachers from Kingdom Academy School. The results of this activity are 1) the teachers become more confident and motivated using technology, 2) the teachers can design simple learning videos that are interesting and appropriate to the learning themes, 3) the teachers can design interactive videos and involve the children in learning.Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memaksimalkan kegiatan pembelajaran daring di PAUD khususnya selama dan setelah pandemik COVID-19. Guru-guru PAUD harus dapat memanfaatkan teknologi sebagai media dengan tepat, salah satunya adalah aplikasi powtoon untuk membuat media video animasi gambar yang dapat dibuat sesuai dengan tema dan minat anak dalam pembelajaran dengan menyajikan gambar-gambar yang bergerak. Metode pengabdian menggunakan ceramah tutorial dengan bantuan Power Point, aplikasi powtoon dan diskusi dengan peserta. Peserta kegiatan merupakan 25 guru-guru PAUD dan SD di sekolah Kingdom Academy. Hasil dari kegiatan ini adalah 1) guru menjadi lebih percaya diri dan termotivasi menggunakan teknologi, 2) guru dapat merancang dan membuat video animasi pembelajaran sederhana yang menarik sesuai tema dan kebutuhan anak, 3) guru dapat merancang video interaktif dan melibatkan anak dalam pembelajaran.
Decision Support System is a system that can be used in making decisions wisely. Pematangsiantar City has difficulties in determining the favorite public high school, because there are quite a number of public high schools in the city. This study aims to help determine the favorite public high school Pematangsiantar city. Elimination requires several criteria including School Accreditation, Student Graduation Level, Student Number, School Achievement and Educator Staff. The method used in building a decision support system for the selection of favorite public high schools is the Multi-Objective Optimization On The Basic Of Ratio Analyzer (MOORA) method. The final results obtained from this study are ranking of Pematangsiantar City Public High School.
SummaryComparison of uranium plutonium nitride and thorium nitride fuel for 500 MWth gas-cooled fast reactor has been done. Gas-cooled fast reactor is one type of generation IV reactor that can be operated in high temperature. Due to the high temperature, it can be used in hydrogen production. In this study, we compare the neutronic analysis of two fuel types, ie, uranium nitride fuel (U,Pu)N and thorium nitride fuel (Th,U233)N. The neutronic calculation uses SRAC2006 code system, and the data libraries use JENDL4.0.First, the fuel pin calculation (PIJ calculation) has been done to take the macro data that are used in CITATION calculation. Both uranium and thorium fuel use heterogeneous configuration with 3 variation fuel in the core. F1 is located in the central core, F2 middle core, and F3 outer core.The variation of fuel fraction is 40% until 65%, cladding 10%, and coolant 25% until 40%. For (U,Pu)N fuel, the diameter of the active core is 220 cm, and the height of the active core is 110 cm. And for (Th,U233)N, the diameter of the active core is 250 cm and the height of the active core is 150 cm. The reflector radial-axial width is 50 cm. For uranium plutonium nitride fuel, the type of the fuel in one core is varied; ie, F1 is 8%, F2 is 10%, and F3 is 12%. For thorium nitride fuel, the type of the fuel in one core also varied; ie, F1 is 7.8%, F2 is 8%, and F3 is 8.8%. The optimum value of thorium nitride is when fuel fraction of region F1 = 60%, F2 = 57.5%, F3 = 60%, the burn up time up to 20 years without refueling, max k-eff value is 1.0109, and max excess reactivity value is 1.08%. Neutronic analysis shows that both uranium and thorium fuel have excess reactivity value less than 2% but thorium fuel has excess reactivity less than uranium nitride fuel.Uranium fuel has better breeding capability than thorium fuel. Therefore, it is better to use uranium fuel for fast reactor like GFR, which has high breeding capability.
Penelitian bertujuan mengetahui keefektifan pembelajaran daring mahasiswa program studi pendidikan matematika ditengah pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif eksploratif dalam cakupan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa aktif program studi pendidikan matematika STKIP Bima dan Universitas Madura semester ganjil tahun akademik 2020/2021. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan angket dalam bentuk google form yang di isi oleh mahasiswa diakhir semester ganjil melalui smartphone atau leptop. Selanjutnya mahasiswa dilakukan wawancara untuk memperoleh informasi pendukung dari angket. Instrumen tersebut berbentuk skala pilihan dan jawaban singkat. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif yang diawali dengan pengelompokkan berdasarkan kategori tanggapan, kemudian mendeskripsikan tanggapan yang berbeda dari mahasiswa. Penelitian ini menemukan kendala dalam proses pembelajaran daring yaitu masalah ekonomi mahasiswa yang dapat berpengaruh kepada kepemilikan handphone sesebagai penunjang utama pembelajaran daring, terkendala pada paket internet atau jaringan wifi, serta jaringan yang kurang baik dilingkungan mahasiswa. Penelitian ini juga mengungkapkan kesulitan mahasiswa dalam pembelajaran daring pada mata kuliah yang bersifat hitungan dibandingkan dengan mata kuliah yang hanya bersifat teori.
<p>Perkembangan teknologi sudah semakin pesat khususnya dibidang pendidikan, sehingga diperlukan pemanfaatan teknologi ketika pembelajaran baik oleh guru ataupun siswa. Multimedia interaktif merupakan suatu model pembelajaran untuk membangkitkan pikiran, motivasi, memberikan pesan, dan minat siswa sehingga mendorong proses belajar mengajar, media digunakan untuk membangkitkan pengalaman belajar siswa agar menjadi lebih nyata. Adapun tujuan peneliti melakukan penelitian adalah untuk mendeskripsikan minat belajar pada diri siswa terhadap penggunaan <em>Software Adobe Flash Cs6</em> <em>Professional</em> sebagai media pembelajaran pada materi relasi dan fungsi kelas VIII SMP. Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan 18 orang siswa SMP kelas VIII sebagai sampelnya yang diambil secara random. Penelitian ini menggunakan instrumen non tes yang berupa angket minat belajar siswa. Analisis data deskriptif kuantitatif digunakan sebagai teknik analisis data pada penelitian ini. Adapun hasil respon siswa terhadap penggunaan <em>Software</em> <em>Adobe Flash Cs6</em> <em>Professional</em> sebagai media pembelajaran ini didapat persentase dengan rata-rata 82,74% yang tergolong sangat tinggi, hal ini menunjukkan bahwa respon siswa terhadap penggunaan <em>Software</em> <em>Adobe Flash Cs6 Professional</em> sebagai media pembelajaran positif sehingga dapat digunakan nantinya untuk proses pembelajaran yang dapat menarik minat belajar pada diri siswa.</p>
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.