The Postgraduate Program in Regional Development from the University of Santa Cruz do Sul -UNISC completed 20 years in 2014. Created in 1994, at a Master Degree level, it was originally linked to CAPES' multidisciplinary committee, being the first program in the country in the area. In 2002 it was restructured, being related, since then, to the Regional/Demography and Urban Planning Committee. After receiving a grade 4 during the CAPES evaluation process, in 2004, the program has also started offering a Doctorate Degree after 2005. In 2010 it was restructured a second time, culminating with the grade 5 ranking from CAPES during their triennial evaluation. In this article are presented the theoretical-methodological references that lead the discussion about regional development, which occurred in the program throughout the last 20 years, along with data that show the trajectory and the results that were achieved during this period.
Resumo: O artigo trata do ensino de Geografia através do estudo do município nos anos iniciais. Tem como objetivo verificar a metodologia do ensino de Geografia e o município nos anos iniciais. Para tanto, foram entrevistados professores e estudantes do quarto ano do ensino fundamental de escolas públicas municipais e estaduais e escolas privadas nos municípios de Santa Cruz do Sul-RS, Rio Pardo-RS e Pantano Grande-RS. Como resultado, procuramos oferecer algumas sugestões e subsídios na intenção de auxiliar e consequentemente melhorar o estudo do município nos anos iniciais. As considerações finais trazem apontamentos para uma melhor construção do estudo do município e ainda, indicações de referências no Portal do IBGE que podem suprir significativa parcela da demanda de materiais. Palavras-chave: Ensino de Geografia. Estudo do município. Anos iniciais.Abstract: The article deals with the geography teaching through municipality study in the early years. The objective was to verify the teaching methodology of Geography and the municipality in the early years. For this, we interviewed teachers and students of the fourth year of primary education in public schools and private schools in Santa Cruz do Sul-RS, Rio Pardo-RS e Pantano Grande-RS. As a result, we try to offer some suggestions and subsidies in an attempt to assist and therefore improve the study of the municipality in the early years. The conclusion makes considerations for better construction of the municipality study also shows indications of references in the IBGE website that can supply significant part by the demand for materials.
O Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC completou 25 anos em 2019. Criado em 1994, em nível de mestrado, esteve originalmente vinculado ao Comitê Multidisciplinar da CAPES, tendo sido o primeiro Programa da área no país. Em 2002 passou por uma reestruturação, vinculando-se, a partir de então, ao Comitê do Planejamento Urbano e Regional/Demografia. Com a obtenção da nota 4, em 2004, passou a oferecer o nível de Doutorado a partir de 2005. Em 2010 passou por uma segunda reestruturação, culminando com a obtenção da nota 5 na avaliação trienal de 2013. Neste artigo abordamos o processo de criação e consolidação do PPGDR-UNISC e sua contribuição para a estruturação da área de conhecimento em planejamento urbano e regional-demografia no Brasil, uma visão geral das dissertações e teses defendidas nesse período, e o perfil multidisciplinar e a inserção social e profissional dos seus egressos, demonstrando a trajetória e os resultados alcançados nesse período.
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