Kegiatan menulis adalah kegiatan yang memerlukan latihan dan proses. Keterampilan yang perlu dilatih kepada mahasiswa STKIP Rokania adalah keterampilan menulis artikel ilmiah populer karena nilai mahasiswa rendah dalam menulis artikel. Melalui pelatihan ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan dan kreativitas dalam menulis artikel ilmiah populer untuk publikasi. Tujuan Pendampingan menulis artikel populer ini adalah: (1) meningkatkan kreatifitas mahasiswa dalam menulis artikel di media massa, (2) menambah motivasi mahasiswa dalam menulis, (3) menumbuhkembangkan keaktifan mahasiswa dalam berliterasi, (4) menambah pengetahuan dan pengalaman mahasiswa tentang artikel populer, dan (5) menghasilkan karya artikel ilmiah populer layak terbit di media massa. Metode pendampingan kegiatan ini adalah melalui metode demonstrasi dan pendekatan saintifik. Hasil kegiatan pelatihan ini adalah : (1) mahasiswa mampu menulis artikel ilmiah populer untuk publikasi, (2)pengetahuan dan pengalaman mahasiswa meningkat tentang publikasi artikel ilmiah populer; (3) keterampilan mahasiswa meningkat dalam memilih topik dan menulis artikel ilmiah populer sesuai sistematika artikel yang baik dan benar, dan (4) membantu tercapainya pelaksanaan tri darma perguruan tinggi bagi dosen di STKIP Rokania. Pelatihan ini telah mampu meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah populer dan artikelnya telah diterbitkan dibeberapa media online di beberapa daerah di Indonesia.
This article contains information on the tradition of the lukah gilo community of Bonai, Rokan Regency upstream which is reviewed in terms of the values and social functions of the text. There is also a method used is descriptive method. Descriptive method is a method used to examine an object, a thought or an event in the present. The results showed that speech in the tradition of lukah gilo based on social values and functions oftext the Lukah Gilo traditionalhad several functions including (1) as a means of entertainment; (2) As a tool to maintain and pass on customs, traditions and culture; (3) group identity and (4) cultural validation.
Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan kepada pembaca, pada generasi muda dan penikmat Koba tentang makna dan fungsi yang terkandung dalam Koba Panglima Awang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik analisis isi. Data pada umumnya berupa pencatatan, foto, rekaman, dan dokumen resmi lainnya. Hasil penelitian menunjukan dalam koba Panglimo Awang memiliki makna dan fungsi. Berdasarkan makna Koba Panglimo Awang memiliki tiga kategori makna itu adalah (1) kasih sayang, (2) kesadaran kolektif, dan (3) pengakuan stratifikasi social, sedangkan berdasarkan fungsinya Koba Panglima Awang sebagai salah satu media berfungsi pewarisan pendidikan yang turun temurun dari ke generasi-generasi selanjutnya. Selanjutnya fungsi sebagai harga diri, adanya kebudayaan yang turun temurun yang harus diwarisi. Fungsi selanjutnya yaitu sebagai hiburan dalam koba terdapat pada alur, pantun bidal-bidal dan keseluruhan koba fungsi sebagai hiburan. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat dsimpulkan bahwa Koba Panglimo Awang memiliki makna dan Fungsi.
<p><em>This study aimed to describe: (1) The character of the main character in the novel Sendalu Syafullah Chavchay work; (2) the impact of the example of the character of the main character in the novel Sendalu Syafullah Chavchay work; (3) the effect of exemplary character formation of the main characters in the novel Sendalu Syafullah Chavchay work. The data source of this research is the novel Sendalu Syafullah Chavchay works published by Kompas in Jakarta in 2006. There is no way of collecting data: (1) understand the content of the novel Sendalu; (2) mark each part novel that supports the characters; (3) the recording of data on the character by looking at the problem in a recording format; (4) pengiventarisasian inventory data in accordance with the format. Analyzing descriptively. The final conclusion (1) The main characters are bad characters such as: hipersex, violent, sadistic, cruel and rapists; (2) the impact of the example that given to the main character was the example that is not good, so the characters Lumang be bad; (3) the influence of role models on the formation of visible characters from bad influences, it was due to the influence of exemplary family environment often shows copulation in front of his own son, so there is a desire to imitate what their parents act.</em><em></em></p><p> </p><p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Karakter tokoh utama dalam novel Sendalu karya Chavchay Syafullah; (2) dampak keteladanan terhadap karakter tokoh utama dalam Novel Sendalu karya Chavchay Syafullah; (3) pengaruh keteladanan dalam pembentukan karakter tokoh utama dalam novel Sendalu karya Chavchay Syafullah. Sumber data penelitian ini adalah novel Sendalu karya Chavchay Syafullah yang diterbitkan oleh Kompas di Jakarta tahun 2006. Ada pun cara pengumpulan data yaitu: (1) memahami isi novel Sendalu; (2) menandai setiap bagian novel yang mendukung karakter tokoh; (3) pencatatan data tentang karakter tokoh dengan melihat permasalahan dalam sebuah format pencatatan; (4) pengiventarisasian data sesuai dengan format inventarisasi. Penganalisisan dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian disimpulkan (1) karakter tokoh utama adalah karakter buruk seperti: hipersex, beringas, sadis, kejam dan pemerkosa; (2) dampak keteladanan yang yang diberikan kepada tokoh utama adalah keteladanan yang tidak baik, sehingga karakter Lumang menjadi buruk; (3) pengaruh keteladanan terhadap pembentukan karakter terlihat dari pengaruh yang tidak baik, hal itu disebabkan pengaruh dari keteladanan lingkungan keluarga yang sering memperlihatkan persetubuhan di depan anaknya sendiri, sehingga ada keinginan untuk mencontoh perbuatan yang dilakukan orangtuanya.<em></em></p>
One of the efforts made by teachers for professional development as educators is to take care of promotions. In accordance with ministerial regulations, one of the requirements for proposing a promotion is that educators or teachers must produce research in the form of scientific articles or scientific publications that are useful and have innovations in the world of education. The article must be published in a journal or OJS. Due to the lack of knowledge of teachers regarding this matter, training was conducted at elementary, junior high, and high school / equivalent teachers in Rokan Hulu Regency, Riau Province. The training methods used are lecture, discussion and demonstration methods. The results of the training show significant progress on the knowledge and ability of teachers in writing and publishing scientific articles through OJS journals
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.