Resumo: Introdução: A educação médica nas últimas décadas caminhou para um entendimento da importância de que os futuros profissionais sejam submetidos à aprendizagem em cenários de práticas o mais cedo possível dentro da graduação médica. Objetivo: Tendo em vista esse cenário diferenciado, o estudo dedicou-se a realizar uma avaliação pelos pacientes dos atendimentos em ambulatório do SUS realizados por estudantes de Medicina de diversos períodos, sob supervisão de preceptores médicos. Método: Foi realizado estudo transversal e descritivo por meio da aplicação de 200 questionários autopreenchidos. Resultado: A maior parte dos pacientes entrevistados relatou que foi informada previamente desse tipo de atendimento, que houve solicitação de consentimento e que os estudantes foram respeitosos e educados. Por conta disso, os pacientes sentiram-se satisfeitos em contribuir para o aprendizado dos estudantes e receberam mais explicações do seu estado de saúde. Tudo isso resultou em uma taxa de 98,5% de satisfação dos pacientes com o atendimento recebido. Em relação à duração do atendimento, houve relação entre a percepção de inadequação do tempo, a ausência do pedido de consentimento e a baixa escolaridade. Alguns pacientes mencionaram situações de incômodo, constrangimento ou desrespeito. Conclusão: A pesquisa demonstrou que a maioria dos pacientes entrevistados se sentiu satisfeita com o atendimento recebido pelos estudantes, o que comprova que esse tipo de metodologia de ensino tem sido bem recebido pela população. O estudo também evidenciou alguns aspectos que precisam ser melhorados, revelando necessidade de ações por meio da coordenação para aperfeiçoar esse importante método de ensino e o serviço de saúde ofertado à população.

The study analyzed the promotion of infant food and nutrition for children under two years in the Primary Health Care in a city located in Minas Gerais. An exploratory and descriptive study interviewing managers, coordinating nurse, community health workers and mothers of registered children. The data were analyzed using the Shapiro-Wilk normality test and Fisher's exact test, Pearson's chi-square test and simple Student t test. The city did not implement the Strategy Amamenta e Alimenta Brasil. Strategy for Family Health performed childcare, but in an irregular or incomplete way. The main difficulties were low adherence by mothers and work overload by nurses. SISVAN's nutritional diagnosis reports are not used.55.6% of mothers participate in the childcare. 33.3% of mothers received guidance on breastfeeding before and after the baby was born. 22.2% received it during prenatal care and 5.6% received it only after the baby was born. Half of the mothers received guidance on healthy complementary feeding. No significant associations were found for the participation of mothers and the variables maternal education, maternal age, having an only child, being an adolescent mother. Mothers should be advised on the approach of the units to monitor the child's growth and development, preventing health problems.