O presente trabalho relata experiências vividas por professores e alunos do IFPI, fazendo uso de projetos educacionais com softwares Open Source com a manipulação de conhecimentos de programação e eletrônica, proporcionando a integração do currículo dos estudantes do ensino médio ao uso de tecnologias computacionais, possibilitando ao aluno uma aprendizagem mais significativa e atuante na produção de conhecimento. É discutida a necessidade de fazer uso de novas metodologias de ensino utilizando principalmente as tecnologias dentro do currículo escolar como uma necessidade real para uma mudança significativa da educação como também uma mudança na postura do professor e da escola.
O Projeto Arcade e uma maquina de fliperama, que visa através do entretenimento fomentar a produção local de desenvolvimento de jogos eletrônicos (games). Acompanhando um curso de desenvolvimento de games para alunos de escolas publicas, curso esse não encontrado facilmente, ao fim os alunos terão de criar um jogo, afim de ser introduzido na maquina, proporcionando o ensino sobre criação de jogos abrangendo conhecimentos da computação, empreendedorismo, marketing e trabalho em equipe, dando ao aluno formado uma visão empreendedora. Acompanhado de um sistema de IoT (Internet Of Things), informando total transparência de todos os recursos adquiridos e métricas dos jogos servindo de feedback para os desenvolvedores.
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