RESUMOObjetivo: descrever a prática pedagógica do enfermeiro na docência do ensino superior. Método: estudo qualitativo, descritivo, constituído por 13 enfermeiros docentes com contrato empregatício superior a seis meses de uma instituição de ensino superior privada. A coleta de dados ocorreu por meio da entrevista direta e individualizada, com roteiro semiestruturado, com falas gravadas e transcritas na íntegra. Utilizou-se a técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Categorial. Resultados: obtiveram-se as categorias <<Significados da prática pedagógica para o enfermeiro docente>>; <<Recursos utilizados pelos enfermeiros docentes em sua prática pedagógica>>; <<Aspectos considerados pelo docente no desenvolvimento de práticas pedagógicas>> e <<Facilidades e dificuldades no exercício da prática pedagógica sob a ótica do enfermeiro docente>>. Conclusão: a prática pedagógica, no ambiente de atuação do docente, é construída diariamente estimulando a troca favorável de experiências, compartilhando novos saberes e comtemplando a formação pautada no modelo transformador. Descritores: Educação em Saúde; Docência; Educação Superior; Capacitação de Professores; Enfermagem.ABSTRACTObjective: to describe the pedagogical practice of nurses in teaching higher education. Method: qualitative, descriptive study, consisting of 13 teaching nurses with an employment contract exceeding six months of a private higher education institution. Data were collected through a direct and individualized interview, with semi-structured script, with recorded and transcribed speeches in full. The Content Analysis technique was used in the Categorical Analysis modality. Results: the categories << Teaching practice meanings for teaching nurse >> were obtained; << Resources used by teaching nurses in their pedagogical practice >>; << Aspects considered by the teacher in the development of pedagogical practices >> and << Facilities and difficulties in the practice of the pedagogical practice from the point of view of the teaching nurse >>. Conclusion: the pedagogical practice in the teaching environment is built daily stimulating the favorable exchange of experiences, sharing new knowledge and contemplating the training based on the transformative model. Descriptors: Health Education; Teaching; Education, Higher; Teacher Training; Nursing.RESUMENObjetivo: describir la práctica pedagógica del enfermero en la docencia de la enseñanza superior. Método: estudio cualitativo, descriptivo, constituido por 13 enfermeros docentes con contrato de trabajo superior a seis meses de una institución de enseñanza superior privada. La recolección de datos ocurrió por medio de la entrevista directa e individualizada, con guión semiestructurado, con las palabras grabadas y transcritas en su totalidad. Se utilizó la técnica de Análisis de Contenido, en la modalidad Análisis Categorial. Resultados: se obtuvieron las siguientes categorías << Significados de la práctica pedagógica para el enfermero docente >>; << Recursos utilizados por los enfermeros docentes en su práctica pedagógica >>; << Aspectos considerados por el docente en el desarrollo de prácticas pedagógicas>> y << Facilidades y dificultades en el ejercicio de la práctica pedagógica bajo la óptica del enfermero docente >>. Conclusión: la práctica pedagógica, en el ambiente de actuación del docente, es construida diariamente, estimulando el intercambio favorable de experiencias, compartiendo nuevos saberes y contemplando la formación pautada en el modelo transformador. Descriptores: Educación en Salud; Enseñanza; Educación Superior; Formación del Profesorado; Enfermaría.

RESUMO: Objetivo: Estimar a magnitude das desigualdades de renda nas prevalências de dependência funcional em atividades básicas e instrumentais da vida diária (ABVDs e AIVDs, respectivamente) e no abandono de atividades avançadas (AAVDs). Métodos: Estudo transversal, de base populacional, desenvolvido com dados de amostra de 986 idosos de inquérito de saúde realizado no município de Campinas, São Paulo, em 2014/15. Foram estimadas as prevalências de dependência funcional em ABVDs e AIVDs e de abandono das AAVDs segundo a renda familiar mensal per capita, bem como desenvolvidas análises de regressão múltipla de Poisson para estimar razões de prevalência (RPs) ajustadas por sexo e idade. Resultados: Não houve associação significativa entre renda e dependência funcional em ABVDs. Das sete AIVDs analisadas, cinco apresentaram maior prevalência de dependência no estrato de menor renda, com destaque para o uso de telefone (RP = 3,50), o controle do uso de remédios (RP = 2,40) e o uso de transporte (RP = 2,35). O abandono de AAVDs foi maior entre os idosos de menor renda em todas as atividades analisadas, com maiores desigualdades observadas no contato por carta, telefone e e-mail (RP = 3,76), no uso de internet (RP = 3,34), em dirigir veículos (RP = 2,85) e na visita a familiares (RP = 2,77). Conclusão: As amplas desigualdades detectadas entre estratos de renda quanto à capacidade funcional nas AIVDs e no abandono das AAVDs ressaltam a importância da plena implementação e manutenção de políticas e programas voltados à proteção social de idosos, focando, em especial, os segmentos socialmente mais vulneráveis, na perspectiva de se atingir um patamar populacional mais equânime de um envelhecimento ativo, participativo e independente.

Objetivo: identificar a percepção do condutor acidentado sobre os fatores que influenciaram no acidente motociclístico. Método: pesquisa descritiva, qualitativa, desenvolvida no mês de setembro de 2015, com quinze pessoas acidentadas, que conduziam a motocicleta no momento do acidente, na capital do Estado do Piauí. Os dados foram analisados pela técnica de análise temática. Resultados: emergiram neste estudo três categorias: percepção das vítimas de acidente motociclístico quanto ao seu comportamento de risco; associação do acidente ao comportamento de risco do outro condutor; e fatores externos relacionados ao acidente do motociclista na concepção do condutor acidentado. Considerações finais: Evidenciaram-se dois grandes desafios do poder público: instituir uma educação no trânsito tão eficaz quanto a política de venda de motocicletas e, envolver a sociedade em debates sobre os problemas que ocorrem no trânsito.

Method: A quantitative approach, with a sample of 451 medical records obtained in the electronic system of hospitalization of the patients who were admitted to the Pediatric ICU of the Hospital. After approval by the Ethics Committee of Estácio Ceut Faculty, the study was started. Results:Of the 721 hospitalizations due to ARF in children, 451 (62.6%) required clinical interventions in the ICU. Of these, 59.4% were male, in the age range of one to six years (61.9%), with a diagnosis in the ICD 10 by J96.0. In 99.7% of the cases, hospitalized for a period of more than ten days (72.4%), originating in the interior of Piauí (63.4%), whose discharge occurred by administrative closure (75.6%), followed by deaths, which were 19.3%.

DEPENDÊNCIA FUNCIONAL EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS E O DÉFICIT DE MEMÓRIA online 2016. dezembro. 2(3): 663 -675 663 resumo Objetivo: Identificar os fatores associados à dependência funcional em idosos institucionalizados. Métodos: Empregou-se o método quantitativo, descritivo, exploratório. A coleta de dados ocorreu no período de agosto/2011 a Janeiro/2012, em quatro Instituições de Longa Permanência para Idosos, com 171 pessoas com 60 anos ou mais. Utilizou-se a Escala das Atividades Básicas de Vida Diária para determinar o estado de dependência funcional; um questionário para levantamento dos dados sociodemográficos e do estado de lucidez e uso de cadeira de rodas utilizando, para as duas últimas investigações, questões dicotômicas. O teste Qui-quadrado e a ANOVA foram empregados para analisar a associação da variável dependente: dependência funcional às independentes; estado de lucidez e uso de cadeira de rodas. Resultados: 53,2% idosos do sexo masculino; média etária de 77 anos; 68,4% com escolaridade menor ou igual a um ano de estudo; 56,2% aposentados; tempo médio de institucionalização de 6,5 anos; 50,3% apresentaram déficit de lucidez e 53,7% dos dependentes utilizaram cadeira de rodas. Conclusão: A realização das atividades diárias simples foi associada ao pior estado de lucidez em idosos institucionalizados. Essa condição de saúde demanda ações políticas e institucionais que contemplem a promoção do envelhecimento ativo e saudável, importante indicador de saúde. Descritores: Idosos; institucionalização; funcionalidade; instituição de longa permanência para idosos. Abstract Objective: To identify the factors associated with functional dependence in institutionalized elderly. Methods: The quantitative, descriptive, exploratory method was used. Data collection took place in the period from August 2011 to January 2012 in four Long Stay Institutions for the Elderly, with 171 people aged 60 years or over. The Basic Activities of Daily Living Scale was used to determine the state of functional dependence; a questionnaire for the survey of sociodemographic data and the state of lucidity and use of a wheelchair, using, for the last two investigations, dichotomous questions. The Chi-square test and ANOVA were used to analyze the association of the dependent variable: functional dependency to the independent variables; state of lucidity and use of wheelchairs. Results: 53.2% male elderly; mean age of 77 years; 68.4% with schooling less than or equal to one year of study; 56.2% retired; average institutionalization time of 6.5 years; 50.3% had a deficit of lucidity and 53.7% of the dependents used a wheelchair. Conclusion: Simple daily DEPENDÊNCIA FUNCIONAL EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS E O DÉFICIT DE MEMÓRIA online 2016. dezembro. 2(3): 663 -675 664activities were associated with poorer lucidity in the institutionalized elderly. This health condition demands political and institutional actions that contemplate the promotion of active and healthy aging, an important indicator of health.

Introdução: A COVID-19 é doença infecciosa por coronavírus, na qual maioria das pessoas apresenta acometimento respiratório leve a moderado, recuperam sem necessidade de internação. No entanto, pessoas com comorbidades, entre elas imunodeprimidos, apresentam risco maior de agravamento na evolução. Objetivo: Caracterizar mortalidade de pessoas com vírus da imunodeficiência humana infectadas com coronavírus (COVID-19) no Piauí. Métodos: Estudo descritivo, quantitativo, transversal. Realizado em maio de 2021, por meio do levantamento dos óbitos de pessoas com vírus da imunodeficiência humana coinfectadas com COVID-19, ocorridos no período de abril de 2019 a abril de 2020. Os registros foram provenientes do sistema de informações de mortalidade e do sistema de controle logístico de medicamentos. Foram realizadas estatísticas simples. Resultados: Verificaram-se 195 óbitos de pessoas com vírus da imunodeficiência humana. Desses, 28 (14%) tiveram relação com COVID-19, sendo 60% do sexo masculino, 46% entre 40 e 59 anos, 61% pardos, 53% solteiros, 32% possuíam ensino fundamental e 36% tinham escolaridade ignorada, 21% eram autônomos e 36% possuíam ocupação ignorada, 58% tiveram dados ignorados quanto assistência médica, 57% residiam na capital, 71% tiveram o óbito investigado, 75% foi a óbito em 2020, 86% estavam cadastrados no sistema de controle logístico de medicamentos e faziam tratamento para vírus da imunodeficiência humana, com dispensa de medicação em 2020. Conclusão: A mortalidade de pessoas com vírus da imunodeficiência humana infectadas pelo coronavírus não difere muito de óbitos por COVID-19 na população geral. Constitui-se desafio o enfrentamento da doença por não haver tratamento medicamentoso específico para cura. São importantes vacinação de todas as pessoas vivendo com vírus da imunodeficiência humana, seguimento das medidas de prevenção da COVID, isolamento social para controle da transmissibilidade, qualidade na assistência em todos os níveis de atenção para redução da evolução grave e ocorrência de óbitos. Ressaltam-se limitações pelo curto período do estudo e não completitude de algumas variáveis na ficha de notificação do óbito. Enfatiza-se a necessidade de mais pesquisas na temática.

No abstract