Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Metode DRill terhadap hasil belajar Akuntansi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental design berbentuk noneqiuvalent control group design. Dari analisis data menunjukkan hasil belajar Akuntansi mengalami peningkatan 40% dilihat dari perbandingan evaluasi pretest dan evaluasi posttest, yaitu peserta didik yang mencapai kriteria ketuntasan minimal pada evaluasi pretest adalah 30%, sedangkan peserta didik yang mencapai kriteria ketuntasan minimal pada evaluasi posttest adalah 70%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka hipotesis dapat diterima sebab thitung (thit) = 13.08 lebih besar daripada ttabel (ttab) = 1.70 dan 2.47. Dengan demikian menunjukkan bahwa “ada pengaruh yang positif penggunaan Metode Drill terhadap hasil belajar Akuntansi kelas X semester genap SMK Negeri 1 Metro tahun pelajaran 2015/2016.”
This study aims to examine the utilization of e-journals in EBSCO database "Business Source Complete" and ProQuest "ABI / INFORM Collection" as the citation in the writing of theses and dissertations by the students of Master of Science and Doctor of the Faculty of Economics and Business Universitas Gadjah Mada 2014-2015. This quantitative descriptive study used documentation method for data collection. Data analysis used frequency tabulation and percentage calculation of Kerlinger's formulas. The results showed that the availability of journals in the EBSCO database for the preparation of theses and dissertations was higher than in ProQuest. The degree of duplication of availability of journals both in EBSCO and ProQuest for the preparation of theses and dissertations of all majors was 24.88% and 27.81% respectively. Journals published between 2001-2010 was more highly utilized. Overall the utilization of these two databases was low.
Berkembangnya teknologi dan informasi memberi dampak terhadap layanan informasi perpustakaan salah satunya trend penyediaan buku teks elektronik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan buku teks elektronik di Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Gadjah Mada. Sampel penelitian berjumlah 100 orang dengan teknik pengambilan sampel secara purposive. Kriteria sampel adalah mahasiswa S1 yang pernah menggunakan buku teks elektronik dan masih berstatus aktif sebagai mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan buku teks elektronik yang dilanggan telah dimanfaatkan oleh mahasiswa meskipun belum optimal disebabkan karena penggunaan buku teks elektronik masih dalam masa transisi dari buku teks cetak ke buku teks elektronik yang baru dilanggan selama satu semester. Sebagian besar mahasiswa menggunakan buku teks elektronik untuk kuliah. Buku teks diakses melalui laptop, dan sebagian besar mahasiswa masih memerlukan petunjuk cara membuat catatan, highlight, dan berbagi dengan teman. Namun demikian, sebagian besar mahasiswa masih merasa lebih nyaman membaca buku teks cetak dari pada buku teks elektronik. Pemanfaatan buku teks elektronik bagi mahasiswa merupakan pengalaman positif dalam kegiatan belajar dan mahasiswa setuju apabila buku teks elektronik untuk tetap dilanggan oleh fakultas. Beberapa upaya yang perlu dilakukan oleh perpustakaan untuk meningkatkan pemanfaatan buku teks elektronik antara lain, memberikan layanan bimbingan pemanfaatan secara berkala, melakukan sosialisasi melalui media sosial, memberikan reward kepada pengguna aktif, serta menobatkan salah satu mahasiswa berprestasi sebagai duta baca sumber materi elektronik. Hasil penelitian ini bermanfaat bagi perpustakaan lain yang sedang mengembangkan koleksi buku teks elektronik maupun koleksi digital lain bagi pemustakanya.
Method: quantitative research design with quasi-experimental with pre and post test. Analysis of research data with Wilcoxon test analysis. The DASS Depression Anxiety Stress Scale instrument) was used to measure anxiety levels. Result : obtained an overview of research results, most of the students in this study experienced moderate anxiety of 75.8%. The results of the analysis show P value < 0.05 which means that there are differences in the level of anxiety before and after being given Islamic spiritual mindfulness intervention Conclusion: there is a difference in the level of anxiety after giving the Islamic spiritual Mindfulness intervention to the students of the Ma'had program at the
The concept of literacy has been widely used more widely in various fields. The form of literacy activities can be packaged as a soft skills development activity. Training on using Microsoft Word and reference management tools is one of the mandatory activities for students of the Faculty of Economics and Business, Gadjah Mada University, 2017/2018. This study wants to know the effectiveness of literacy activities in improving the ability to write scientific papers for students. The research method uses quantitative descriptive method with the type of evaluation research. The research sample was 245 students who were active in the regular undergraduate study program and the International Undergraduate Program. The result of his research is that literacy activities in the form of microsoft word training and reference management tools are effective in improving students' scientific writing skills. This is indicated by the score above 3 on the variable of speaker, material, and training infrastructure, while the training atmosphere variable scores score less than 3, which means it is not boring and interesting.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.