Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT) se estima que 2,34 millones de personas mueren cada año a causa de accidentes y enfermedades relacionados con el trabajo. Entre las áreas hospitalarias, la unidad de cuidados intensivos (UCI) es considerada como la más tensa, traumática y agresiva, que ha pesar de la pesada rutina de trabajo, los peligros a la que el personal de enfermería (enfermeros, técnicos y asistentes) está continuamente expuesto. No sólo el medio ambiente es insalubre, sino que dada la ocurrencia frecuente de situaciones de emergencia y la alta concentración de pacientes en estado crítico que se someten a cambios en su estado de salud. El personal de enfermería la UCI tienen un mayor riesgo relacionado con los peligros biológicos, ya que están expuestos a organismos infecciosos durante los procedimientos invasivos y no invasivos. En ese sentido, este trabajo busca indagar sobre percepción acerca de la exposición a los riesgos biológicos para las enfermeras que laboran en la UCI en el Hospital Alberto Sabogal Sologuren, Perú. Los resultados llevados con las trabajadoras de la salud de Unidad de Cuidados Intensivos en el Hospital Alberto Sabogal indicaron que en general, las enfermeras de ese centro asistencial hacen uso de buenas prácticas de riesgo, siendo el de mayor prevalecencia (71%) el relacionado con los principios de bioseguridad, y siendo el de menor cuidado (37%), el referente al lavado de las manos antes y después de tener contacto con los pacientes. Es preocupante, que un porcentaje bajo de enfermeras, entre un 5 y 22% respondieron algunas veces a las prácticas de riesgo, siendo un factor importante de contaminación o peligro con su salud.
Objetivo. Determinar la relación entre la cultura organizacional y el bienestar laboral de los trabajadores de la Red de Salud Huamalíes, 2019. Métodos. Fue una investigación de enfoque cuantitativo, de nivel relacional, prospectiva y observacional. La población estuvo conformada por 80 trabajadores de los que fueron seleccionados 60 por muestreo no probabilístico, por conveniencia. La técnica utilizada fue la entrevista, cuyos instrumentos fueron la cultura organizacional y el de bienestar laboral, los cuales fueron previamente validados y fiabilizados. Se realizó el análisis descriptivo de las variables y en la comprobación de las hipótesis se empleó el estadístico chi cuadrado para p ≤ 0,05. Se aplicaron las consideraciones éticas para la investigación. Resultados. El 81,7 % (49) de los trabajadores percibieron un nivel fuerte de la cultura organizacional y el 18,3 % (11) se ubicó en el nivel moderado; el nivel de bienestar laboral alcanzó en el 70 % (42) un nivel alto y en el 30 % (18) un nivel intermedio. Se observó relación significativa (p ≤ 0,05) entre la cultura organizacional fuerte y el bienestar laboral alto en las dimensiones: desarrollo en el trabajo, interrelación con el jefe, oportunidades e incentivos y ambiente de trabajo. Conclusiones. La cultura organizacional se relaciona de forma significativa con el desarrollo del bienestar laboral percibido por los trabajadores de la Red de Salud Huamalíes, 2019.
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el desempeño docente y la satisfacción académica de los estudiantes de una universidad pública de Huánuco. Fue un estudio de enfoque cuantitativo de tipo correlacional. Se encuestó a 87 estudiantes universitarios de enfermería durante el 2019. Los instrumentos utilizados fueron las escalas: desempeño docente y satisfacción académica, previamente validada y fiabilizadas. Se aplicaron las consideraciones éticas para la investigación. Se realizó análisis descriptivo y el análisis bivariado fue mediante la prueba estadística Rho de Spearman para un valor p ≤ 0,05 y 95% de confianza. En general, el desempeño docente percibida por los estudiantes de enfermería, alcanzó un nivel regular en 81,6% (71 estudiantes), asimismo, 12,6% (11 estudiantes) señalaron buen desempeño y 5,7% desempeño deficiente. En relación a la satisfacción académica, predominó e3l nivel medio en 87,4% (70) y satisfacción alta en 12,6% (11). Se obtuvo relación positiva y significativa entre la satisfacción académica y las competencias: específicas genéricas y básicas, confrontado por el coeficiente Rho de Spearman cuyo valor fue rs = 0,50 con p≤0,000, siendo estadísticamente significativa. En conclusiones se observó relación moderada estadísticamente significativa entre el desempeño docente y la satisfacción académica de los estudiantes universitarios, evidenciándose que a mayor desempeño docente, es mayor la satisfacción estudiantil (p ≤ 0,05).
Introducción. El desarrollo de las habilidades de investigación en estudiantes de enfermería puede ser más efectivo a partir del uso eficaz y eficiente de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su dinámica, recurso que si es utilizado de forma pertinente se puede conseguir inminentemente el desarrollo cognitivo y científico. Objetivo. Determinar la relación entre el uso de tecnologías de información y comunicación y las habilidades investigativas. Metodología. Estudio de tipo correlacional, se encuestaron 72 estudiantes pertenecientes a la asignatura de investigación de la Facultad Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco, durante el periodo 2018. Se utilizó el cuestionario de uso de tecnologías de información y comunicación y se aplicó una ficha de observación sobre las habilidades investigativas. En el análisis inferencial se usó la prueba correlaciones de r de Pearson. Resultados. Los hallazgos revelan que los estudiantes emplean en grado alto las TIC (81,9 %) y el 88,9 % (64 estudiantes) presentaron habilidad investigativa alta. Por otro lado, se encontró relación significativa entre el uso de las TIC y las habilidades investigativas, con p ≤ 0,000. Y, se encontró relación significativa entre las habilidades investigativas y las dimensiones de uso de las TIC como creatividad e innovación (p ≤ 0,000), Comunicación y colaboración (p ≤ 0,000), Investigación y manejo de información (p ≤ 0,000), Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones (p ≤ 0,000), Ciudadanía digital (p ≤ 0,000) y Funcionamiento y concepto de las TIC (p ≤ 0,000). Conclusiones. Existe una relación significativa el uso de las TIC y las habilidades investigativas de estudiantes de la Facultad Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco. Palabras claves: tecnologías de información, habilidad investigativa, enfermería.
Introducción. La anemia ferropénica es un problema de salud pública persistente, causado principalmente por la inadecuada ingesta de hierro y otros nutrientes, que debe ser abordado considerando las características sociosanitarias de los niños y de sus familias. Objetivo. Describir las características alimentarias, familiares y el estado nutricional de niños de 4 a 36 meses con anemia, usuarios de los establecimientos de salud de Huánuco, Perú. Métodos. Fue un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, observacional, ambispectivo y transversal. La población censal fue de 97 niños de 4 a 36 meses, con anemia ferropénica. Se aplicó una ficha de valoración clínica y una guía de entrevista de las características generales de los niños. Se aplicó la estadística descriptiva. Resultados. En las características alimentarias predominó la lactancia materna exclusiva 90 (92,8 %), a libre demanda 82 (84,5 %), cuyo momento de lactancia fue antes del consumo de cada comida 43 (44,3 %). El inicio de la alimentación complementaria se dio luego de los 7 meses 48 (49,5 %). También predominó el consumo de desayuno, refrigerio de la mañana, almuerzo, refrigerio de la tarde y cena 77 (79,4 %); una alta proporción de los niños no fueron adherentes al tratamiento con hierro (91,8 %). En las características familiares, una gran proporción de las familias fueron nucleares 61 (62,9 %), siendo el jefe de familia el padre. En las características del estado nutricional, una gran proporción de los niños con anemia tuvieron un diagnóstico nutricional normal 62(63,9 %), seguido de una menor proporción de niños con desnutrición aguda. El 58 (59,8 %) tuvo anemia leve, seguido de una importante proporción con anemia moderada. Conclusión. Existen características alimentarias, familiares y estado nutricional en niños de 4 a 36 meses con anemia marcada para ser consideradas en las intervenciones de salud preventivo promocional. Conflictos de interés Los autores declaran no tener conflictos de interés.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.