The findings can serve as input to guide nursing schools and boards of nursing in developing policies to raise awareness among nursing professionals, sensitizing them to the responsible provision of care in the light of bioethical and legal principles.

A depressão é um grave problema de saúde pública freqüente nas unidades de atenção básica à saúde. A falta de conhecimento adequado do enfermeiro é um dos responsáveis pela deficiência na identificação e no cuidado aos deprimidos. Uma das respostas para transpor este impasse é a educação a distância. Nosso estudo teve por objetivo construir e analisar um material sobre depressão. O conteúdo teórico do material didático foi organizado em módulos. Os aspectos visuais e verbais do material foram testados por Especialistas com atuação no ensino e na assistência à depressão. Optou-se por uma amostra intencional. Utilizou-se um instrumento escalar tipo Likert. Os resultados apontaram que não houve discordância significativa quanto à opinião dos especialistas sobre o material produzido. Consideraram o conteúdo abrangente, atendendo aos objetivos instrucionais, com seqüência, exercícios e referências pertinentes.

Objetivo: analisar a relação entre tempo de exercício na profissão e ocorrências éticas de profissionais de enfermagem envolvidos em denúncias registradas no Conselho Regional de Enfermagem de Mato Grosso do Sul (COREN/MS). Método: trata-se de pesquisa documental, descritiva e retrospectiva, sendo analisadas as denúncias registradas junto ao COREN/MS, no período de 2003 a 2013. Pesquisa aprovada por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: foram analisadas 111 denúncias, envolvendo 68 enfermeiros, 41 técnicos e 41 auxiliares de enfermagem. O grupo de profissionais com 1 a 5 anos de formação envolveu-se mais em ocorrências éticas (44,7%). Conclusão: o predominante envolvimento de profissionais de enfermagem recém-formados em ocorrências éticas indica que é imperativa a realização de mais pesquisas sobre a bioética na formação da enfermagem brasileira, seja para conhecer a real situação, quanto para fornecer subsídios para a tomada de decisão da equipe de enfermagem.

Objective This study aimed to compare nurses' knowledge and opinion about depression. Method Sample consisted of 101 nurses in the basic health care network in two cities in the state of São Paulo (Brazil). Subjects answered two questionnaires presented by WHO about knowledge and viewpoints regarding depression. Projects were approved by the Ethics Committee. Results The profile reveals that graduation time of Group A (Ribeirão Preto), with 28 subjects, is longer than Group B (São José do Rio Preto), with 73 subjects, and work mobility is higher for Group A. There were significative differences between the two groups (T= 0,012 and T=0, 666) in these questions. Group B showed greater interest in mental health. No significant differences occurred between the two groups, neither in relation to the knowledge nor in their opinion about depression (Med 7,0 and 7,3). Nevertheless, it was observed lack of specific knowledge, need of updating, lack of experience and unawareness of the importance of their therapeutic role for depressed patients. Conclusions There are differences in the profile of the two groups; however, there are no significant differences in their knowledge and opinion about depression. In both groups deficit of knowledge and unawareness of nurses about importance of their therapeutic role in depression is observed.