Objective The Repetitive Eating Questionnaire (Rep(eat)‐Q) is a brief self‐report measure developed to assess grazing behavior—an understudied problematic eating behavior associated with eating disorder psychopathology and poor weight management. This study aimed to adapt and test the psychometric properties and factor structure of the Rep(eat)‐Q in a Brazilian community sample. Method We used the International Test Commission guidelines for the adaptation of psychological measures between cultures. Participants were recruited from the community and on a university campus and completed a set of questionnaires including the Rep(eat)‐Q, psychological measures, and sociodemographic data. Results A total of 718 (86.4% female) completed the Rep(eat)‐Q and were eligible for the confirmatory factor analysis (CFA). Only 542 completed the entire survey (Rep(eat)‐Q and other psychological measures) and were eligible for the analysis of the validity evidence based on the relations to other variables. CFA revealed support for a two first‐order model as originally proposed, however, a hierarchical (i.e., second‐order) model is proposed. We found support for second‐order scalar invariance across sex. Both first‐ and second‐order internal consistency estimates presented very good evidence. Analysis (n = 542) revealed moderate to strong correlations (≥.58 to .77) between grazing (total score and subscales) and binge eating and other psychological measures, presenting good convergent evidence. Discussion This study reports good psychometric properties of the Rep(eat)‐Q for the Brazilian community sample. Public Significance Grazing is a problematic eating behavior and the Rep(eat)‐Q is one of the measures to assess grazing. The article aimed to adapt and test the psychometric properties of the Rep(eat)‐Q in a Brazilian community sample. The results support a two‐factor structure and suggest that the Rep(eat)‐Q possesses good psychometric properties to be used with the Brazilian populations.
A obesidade tem causas multifatoriais e a Terapia Cognitivo-Comportamental apresenta resultados positivos sobre os aspetos cognitivos, emocionais e comportamentais relativos à perda de peso. Este estudo apresenta uma avaliação preliminar do Programa Cognitivo Comportamental de Educação Alimentar em Grupo (PROMETA). Foi realizado um estudo quantitativo, pré-experimental com avaliação pré e pós-teste. Sessenta e sete participantes adultos com sobrepeso ou obesidade realizaram as 12 sessões da intervenção em grupos. Foram utilizados os inventários Beck de depressão, de ansiedade, e de desesperança, a escala de compulsão alimentar periódica, e a escala de figuras de silhuetas. Os resultados indicaram que o PROMETA contribuiu para redução de sintomas de depressão, ansiedade, desesperança, e compulsão alimentar. Portanto, o programa apresenta resultados satisfatórios para esta amostra.
Background COVID-19 pandemic has implied exceptional restrictive measures to contain its widespread, with adverse consequences on mental health, especially for those people with a background of mental illness, such as eating disorders (EDs). In this population, the influence of socio-cultural aspects on mental health has been still underexplored. Then, the main aim of this study was to assess changes in eating and general psychopathology in people with EDs during lockdown regarding the ED subtype, age, and provenance, and considering socio-cultural aspects (e.g., socioeconomical factors such as work and financial losses, social support, restrictive measures, or health accessibility, among others). Methods The clinical sample was composed of 264 female participants with EDs (74 anorexia nervosa (AN), 44 bulimia nervosa (BN), 81 binge eating disorder (BED), and 65 other specified feeding and eating disorder (OSFED)), with a mean age of 33.49 years old (SD = 12.54), from specialized ED units in Brazil, Portugal, and Spain. The participants were evaluated using the COVID-19 Isolation Eating Scale (CIES). Results A global impairment in mood symptoms and emotion regulation was reported in all the ED subtypes, groups of age, and countries. Spanish and Portuguese individuals seemed more resilient than Brazilian ones (p < .05), who reported a more adverse socio-cultural context (i.e., physical health, socio-familial, occupational, and economic status) (p < .001). A global trend to eating symptoms worsening during lockdown was observed, regardless of the ED subtype, group of age, and country, but without reaching statistical significance. However, the AN and BED groups described the highest worsening of the eating habits during lockdown. Moreover, individuals with BED significantly increased their weight and body mass index, similarly to BN, and in contrast to the AN and OSFED groups. Finally, we failed to find significant differences between groups of age although the younger group described a significant worsening of the eating symptoms during lockdown. Conclusions This study reports a psychopathological impairment in patients with EDs during lockdown, being socio-cultural aspects potential modulatory factors. Individualized approaches to detect special vulnerable groups and long-term follow-ups are still needed.
Toda honra e glória a Deus pela finalização desta etapa, por todas as graças recebidas e pelo amor infinito de todos os dias. À nossa Mãe Maria, agradeço pela proteção, intercessão e bênçãos. As conquistas humanas só são possíveis com Deus e com aqueles que Ele coloca em nosso caminho para nos ajudar nesse constante caminhar e semear! Obrigada a cada um que fez a diferença em mais uma etapa acadêmica finalizada! Ao professor Ederaldo José Lopes, pela orientação, conselhos, solicitude e por ter me acolhido como orientanda em uma fase tão delicada, permitindo a conclusão desta pesquisa. Agradeço de forma especial à querida professora Renata Ferrarez Fernandes Lopes, minha orientadora do coração, a qual é um exemplo de psicóloga, professora, mãe e pessoa. Agradeço ainda por ter me apresentado, com seu jeito maravilhoso de ensinar, à Terapia do Esquema, abordagem que ganhou um espaço muito significativo no meu coração e preencheu-me como psicóloga. Aos professores da Pós-graduação da UFU, Ederaldo Lopes, João Wachelke e Sinésio Gomide, que nos proporcionaram excelentes aulas neste processo. À Adriana, secretária do PGPSI, meus agradecimentos por ser sempre solícita e atenciosa. A Christof Loose e sua equipe, pelo excelente trabalho que desenvolvem em Terapia do Esquema na Alemanha e pela autorização cedida para a realização de pesquisas acadêmicas com seus trabalhos. Como parte essencial de todas as minhas conquistas, agradeço à família abençoada que tenho: Francisco, Marilza e Júlia. Obrigada pelo incentivo, reconhecimento e compreensão de sempre e por estarem ao meu lado em minhas escolhas, orando e torcendo por mim. Sou um pouquinho de cada um de vocês, com quem aprendi as coisas mais importantes dessa vida e por isso os levo no coração e no pensamento a cada passo que dou. Ao meu namorado, Matheus, agradeço por ser um companheiro na vida acadêmica, mas principalmente por ser um companheiro no caminho de Deus. Obrigada por ter estado presente de forma tão verdadeira e amorosa em todas as etapas deste caminho que percorri, que incluem desafios pessoais e acadêmicos. Seu incentivo, disponibilidade, carinho e amor foram fundamentais para meu crescimento pessoal e profissional, como sempre. Com muito carinho, agradeço às colegas do PGPSI: Fabíola, Sandra, Renata, Fabiana, Mayara e Ivana, companheiras nessa jornada e companhias divertidas e empáticas na nossa caminhada. À minha psicóloga Carol, a quem encontrei no começo deste caminho, pelo profissionalismo, por contribuir para a superação de muitos desafios e por ter me ajudado a realizar ressignificações cognitivas tão necessárias para o meu amadurecimento. Às amizades da Psico 06 da UFTM: Rafa, Luísa, Nath e Letícia, que permanecem presentes dando um toque especial às nossas andanças. À Jéssika e Laura que, mesmo longe, se fizeram muito presentes nos momentos de compartilharmos as angústias, ajudas, conquistas e peripécias dessas nossas vidas de Mestrandas. Agradeço por essa nossa linda amizade! Carinhosamente, agradeço a duas pessoas que se tornaram amigas muito es...
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