O presente trabalho tem o objetivo de apresentar uma relação das políticas públicas com a inclusão social de crianças e adolescentes de Dianópolis, Tocantins. O estudo foi realizado através de entrevista com (50) pais de crianças, adolescentes e dois gestores públicos do município. A pesquisa é exploratória, descritiva, bibliográfica e de campo. Os métodos empregados foram; quantitativo e qualitativo. Os instrumentos de coletas de dados foram três questionários estruturados com questões abertas e fechadas, classificados como: A-B-C. As entrevistas foram realizadas no período de 2 de abril a 30 de junho de 2018. Através da pesquisa foi possível identificar três projetos que podem ser caracterizados como políticas públicas de inclusão social: projeto de iniciação esportiva na modalidade de futebol de campo, a Escola de Futebol Zé de Rosa, que atende 100 crianças e adolescentes; o projeto Inglês com Cidadania, que oferece aulas de língua inglesa para alunos do 7º ao 9º ano do ensino fundamental com 64 crianças e adolescentes matriculadas. Projeto Centro de Línguas, executado pela Diretoria Regional de Ensino de Dianópolis, atualmente atende, 680 alunos a partir de 11 anos.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.