Resumo: O stress é um problema de saúde comum tanto no âmbito profi ssional como no pessoal e possui várias etiologias. O objetivo deste estudo foi verifi car as variáveis pessoais que interferem nos níveis de stress e qualidade de vida de uma amostra de 106 adultos de ambos os sexos que frequentavam uma clínica psicológica. A idade média foi de 38,5 anos. Os participantes foram divididos em categorias profi ssionais e avaliados com a utilização do Inventário de Qualidade de Vida e o Inventário de Sintomas de Stress de Lipp. Verifi cou-se que 88% da amostra apresentam sintomas de stress. A qualidade de vida estava prejudicada, sendo o quadrante de saúde o mais comprometido em todas as pessoas estressadas. Encontrou-se uma associação signifi cativa entre stress e gênero, mas não entre o cargo exercido e o nível de stress aferido. Houve grande compatibilidade entre a autopercepção do stress e seu diagnóstico clínico.Palavras-chave: stress, qualidade de vida, profi ssões, gênero.Stress and quality of life: the infl uence of some personal variables Abstract: Stress is a health problem common both in the professional and personal spheres and has many causes. This study investigated the impact of some personal variables on levels of stress and quality of life in a sample of 106 male and female adults who were attending an outpatient psychology clinic. Mean age average was 38.5 years. Participants were classifi ed according to profession and evaluated through a Quality of Life Inventory and the Lipp Stress Symptom Inventory. Results indicated that 88% of the participants had high stress level and quality of life was compromised, especially in terms of health. A signifi cant association between stress and gender was found, but not between job position and inferred level of stress. There was compatibility between self-diagnosis of stress and clinical diagnosis.Keywords: stress, quality of life, occupations, gender. Estrés y calidad de vida: la infl uencia de algunas variables personalesResumen: El estrés es un problema de salud común, tanto en el ámbito profesional como personal e posee varias etiologías. El objetivo de este estudio fué verifi car las variables personales que interfi eren en los niveles de estrés y calidad de vida en una amuestra de 106 adultos de ambos sexos que frecuentaban una clínica psicológica. La edad media fué de 38,5 años. Los participantes fueron divididos en categorías profesionales y evaluados con la utilización del Inventário de Calidad de Vida y el Inventário de Síntomas de Estres de Lipp. Se verifi có que 88% de la amuestra posee síntomas de estrés. La calidad de vida estaba perjudicada, siendo el cuadrante de salud el más perjudicado en todas las personas estresadas. Se encontró una relación signifi cativa entre estrés y genero pero no entre La profesión ejercida y el nível de estrés evaluado. Hubo gran compatibilidad entre la auto-percepción del estrés y su diagnóstico. Na sociedade pós-moderna, o stress tem se tornado um problema de saúde muito comum, atingindo o marco de 40% na populaç...

Resumo Este estudo pesquisou sintomas de stress em adultos jovens, relacionando-os com o sexo e ano escolar em curso. Investigou também o tipo e a freqüência de sintomas. Participaram 295 estudantes de 15 a 28 anos, sendo 150 mulheres e 145 homens, que cursavam o primeiro e terceiro anos do ensino médio, curso pré-vestibular e primeiro e quarto anos de ensino superior. A avaliação do stress foi realizada através do Inventário de Sintomas de Stress de Lipp. Os resultados acusaram correlação significativa entre sexo e nível de stress (p<0,0001) sendo que as mulheres apresentaram maior nível de stress em todos os grupos avaliados. Maior índice de stress surgiu em estudantes do curso Pré-Vestibular, seguidos do terceiro ano do ensino médio. A sintomatologia apresentada foi predominantemente psicológica e os sintomas mais prevalentes foram sensibilidade emotiva excessiva, para as mulheres e, para os homens, pensamento recorrente. Palavras-chave: Stress; gênero; grau de escolaridade.

em que o stress pode contribuir para a ontogênese de várias doenças físicas e psiquiátricas. Há também indicação de que um estado prolongado de stress possa interferir com o bemestar psicológico e a qualidade de vida das pessoas (Kaplan, 1995; Lipp, 1997). As pesquisas na área de stress têm incluído o estudo dos efeitos negativos do stress no que se refere à profissão.

ResumoA presença de sintomas de estresse foi pesquisada em uma amostra de 255 escolares de 7 a 14 anos de idade, oriundos de três tipos diferentes de escolas (municipal, particular e particular confessional filantrópica). Os dados foram analisados em termos de diferenças entre as escolas, sexo e série do ensino fundamental em que as crianças se encontravam. Constatou-se que o tipo de escola tinha uma forte associação com o nível de estresse dos alunos e que o número de meninas com estresse era significativamente maior do que o dos meninos. Verificou-se também que o estresse diminui nas séries mais elevadas e estava mais presente na primeira série. Pode-se concluir que as escolas têm um papel relevante no estresse infantil e que é possível dentro de uma escola apresentar níveis baixos de estresse, dependendo das características da mesma.Palavras-chave: sintomas de estresse; alunos do ensino fundamental; gênero THE STRESS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS AbstractThe presence of stress symptoms was investigated in a group of 255 children, from 7 to 14 years old from three different types of school (public, non-profit parochial and private school). The differences in stress level as a function of the type of school, gender and present school grade were analyzed. It was shown that there was a strong relation between the type of school and the number of students with stress symptoms and that the number of girls with these symptoms was significantly higher than the number of boys. It was also seen that the first grade had more children with high levels of stress than the other grades. It is suggested that schools have a significant impact on stress level of students and that it is possible for a school to present low level of stress among the students as a function of its specific traits.Key Words: stress symptoms; elementary school students; gender INTRODUÇÃOAlgumas crianças em idade escolar estão sujeitas ao estresse emocional devido às grandes adaptações que são levadas a fazer durante o seu desenvolvimento. Nem todas as crianças, no entanto, submetidas ao mesmo nível de tensão emocional, desenvolvem sintomatologia do estresse. A busca por mecanismos defensivos, psicologicamente adaptativos, que protegem estas crianças torna-se tão importante quanto a busca por fatores estressantes que devem ser modulados na prevenção do problema. Como o estudo do estresse infantil é ainda escasso, necessário se torna inicialmente identificar condições que poderiam estar contribuindo para o desenvolvimento do estresse em crianças. O estresse é uma reação do organismo composta por componentes físicos e/ou psicológicos, causados pelas alterações psicofisiológicas que ocorrem quando 1

ResumoAvaliou-se níveis de qualidade de vida, de estresse ocupacional e suas fontes em 1.837 (um mil, oitocentos e trinta e sete) policiais do Estado do Mato Grosso, sendo 77% (setenta e sete por cento) do sexo masculino e 23% (vinte e três por cento) do feminino, com idade entre 19 e 65 anos. Participaram 1.017 (um mil e dezessete) membros da Polícia Militar, 108 (cento e oito) do Corpo de Bombeiros Militar, 454 (quatrocentos e cinquenta e quatro) da Polícia Civil, 68 (sessenta e oito) de Peritos Criminais e 190 (cento e noventa) do Pessoal Administrativo. Verificou-se que 52% apresentavam estresse. Os dados mostram uma associação significativa entre altos níveis de estresse e má qualidade de vida, principalmente na saúde e revelam necessidade de ações institucionais que promovam aquisição de estratégias de enfrentamento para melhorar a qualidade de vida na Segurança Pública do Estado.Stress, quality of life, and occupational stressors among police officers: Frequent symptoms Abstract Quality of life, occupational stress, and its causes were evaluated in 1,837 members of the police force in the State of Mato Grosso. The sample ranged from 19 to 65 years of age, with 77% of participants male and 23% female. It was comprised of military police (n=1,017), military fire brigade (n=108), civil police (n=454), forensic specialists (n=68), and administrative staff (n=190). It was found that 52% exhibited symptoms of stress. Quality of life was found to be lacking, primarily regarding health. The data show a significant association between high stress levels and poor quality of life. The study reveals that there is a need for institutional actions to stimulate the acquisition of stress coping strategies that can promote a better quality of life among public security servants in the state. Estrés y calidad de vida, estresores ocupacionales de policías: Los síntomas más comunesResumen En este estudio se evaluaron niveles de calidad de vida, de estrés ocupacional y sus causas en 1.837 (mil ochocientos treinta y siete) policías del Estado de Mato Grosso, del sexo masculino (77%) y del femenino (23%), con edades entre 19 y 65 años. Participaron 1.017 (mil diecisiete) miembros de la Policía Militar, 108 (ciento ocho) del Cuerpo de Bomberos, 454 (cuatrocientos cincuenta y cuatro) de la Policía Civil, 68 (sesenta y ocho) de Peritos Criminales y 190 (ciento noventa) del Personal Administrativo. Se verificó que 52% presentaban estrés. Los datos muestran una asociación significativa entre altos niveles de estrés y mala calidad de vida, sobre todo en lo que a su salud se refiere. Además, revelaron la necesidad de acciones institucionales que promuevan adquisición de estrategias con vistas a mejorar la calidad de vida en la Seguridad Pública del Estado.

This study examines levels of occupational stress, quality of life, work-related stressors, and coping strategies among senior police officers in Brazil. A quantitative questionnaire survey conducted among 418 senior members of the São Paulo Police Force reveals that high-ranking Brazilian police officers perceive their profession as being very stressful. A large proportion (43%) of police officers are found to have significant stress symptoms. A greater proportion of females (54%) than males (40%) are found to have stress. The most frequently reported stressor is interaction with other departments within the police force. Quality of life is found to be deficient in the ‘professional’ and ‘health’ areas. This study is the first to show a clear association between high levels of emotional stress and poor quality of life in Brazilian police officers. The large number of stress symptoms and poor quality of life identified in the present study indicates that there is a need for preventive actions inside the Brazilian police force to motivate lifestyle changes, improve stress-management skills, and promote a better quality of life among high-ranking police officers.

No abstract

This study investigated cardiovascular reactivity of hypertensive adults during periods of emotional stress. Two types of instructions were given at different moments, to the same subject, either to express or to suppress feelings during role-play. Expressing, but not inhibiting, emotions elicited significantly higher reactivity during responding to negative scenes, followed by responding during the positive interactions. Blood pressure increases in both expressing and inhibiting conditions, were also found during the instruction periods. Results indicated that socially demanding situations represent a stressor whose effects may vary depending on whether or not respondents regulate expression of emotions. It is suggested that the difficulty in expressing emotions found in some hypertensive individuals may have the function of controlling or reducing blood pressure reactivity. Keywords: cardiovascular reactivity, hypertension, interpersonal stress, expression of emotions, inhibition of emotionsEn este estudio investigamos la reactividad cardiovascular de adultos hipertensos durante períodos de estrés emocional. Se dieron dos tipos de instrucciones en diferentes momentos al mismo sujeto: que expresara o que suprimiera sus emociones durante un juego de roles. Al expresar, pero no al inhibir, las emociones elicitaron reactividad significativamente más alta cuando los sujetos respondían a escenas negativas, seguido de su respuesta durante interacciones positivas. También se encontraron incrementos en la presión sanguínea durante los períodos de instrucción, tanto en las condiciones de expresión como en las de inhibición. Los resultados indicaron que las situaciones socialmente exigentes representan un estresor cuyos efectos pueden variar en función de si los sujetos regulan la expresión de sus emociones. Se sugiere que la dificultad en la expresión de emociones encontrada en algunos individuos hipertensos puede tener la función de controlar o reducir la reactividad de la presión sanguínea. Palabras clave: reactividad cardiovascular, hipertensión, estrés interpersonal, expresión de emociones, inhibición de emociones