El presente estudio tuvo como objetivo describir el proceso de adaptación de padres y madres de hijos diagnosticados dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se utilizó el método investigación cualitativo con un diseño fenomenológico. Asimismo, se realizó una entrevista semiestructurada para la recolección de información y el Modelo Doble ABCX como estrategia de análisis, organizándose la información en ejes temáticos. Para esta investigación participaron siete padres de familia (cinco madres y dos padres), quienes tenían un hijo diagnosticado con TEA y el cuál se atendía en alguna institución especializada. Los resultados revelan que los padres de niños con TEA presentan una serie de sentimientos y actitudes frente al diagnóstico (e.g., tristeza, frustración, incertidumbre, estrés). Sin embargo, tales sentimientos estaban muy relacionados a las oportunidades de obtener atención profesional apropiada, así como información adecuada respecto al TEA. Asimismo, los participantes resaltaron la importancia de contar con fuentes de soporte social. Se concluye que el Modelo Doble ABCX de adaptación familiar es un modelo útil para examinar este proceso. También, se concluye que es necesario proveer a la población con información adecuada respecto al TEA, así como una atención profesional especializada. El fin de ello es facilitar el proceso de adaptación familiar y por ende promover el bienestar general de las personas dentro del Trastorno del Espectro Autista y de su familia. Palabras clave: padres; adaptación familiar; Trastorno del Espectro Autista; Modelo Doble ABCX.
El presente estudio tuvo como objetivo examinar el proceso de adaptación de padres y madres de hijos diagnosticados dentro del trastorno del espectro autista (TEA). Se utilizó como marco el Modelo Doble ABCX de Adaptación Familiar (McCubbin & Patterson, 1983). Para esta investigación participaron siete padres de familia (cinco madres y dos padres), quienes tenían un hijo diagnosticado con TEA, el cual se atendía en alguna institución especializada de Lima. Se utilizó el método de investigación cualitativo con un diseño fenomenológico. Asimismo, se realizó una entrevista semiestructurada para la recolección de información y el análisis temático como estrategia de análisis. Los resultados revelaron que los padres de niños con TEA presentaban una serie de sentimientos y actitudes frente al diagnóstico (p. ej. tristeza, frustración, incertidumbre, estrés). Sin embargo, tales sentimientos estaban muy relacionados con las oportunidades de obtener atención profesional apropiada, así como información adecuada respecto al TEA. Asimismo, los participantes destacaron la importancia de fuentes de soporte social. Finalmente, resaltaron la necesidad de una adecuada ayuda profesional para poder afrontar las diversas situaciones problemáticas que perciben. Se concluye que el Modelo Doble ABCX de Adaptación Familiar es útil para examinar este proceso. Asimismo, es necesario proveer a la población de información adecuada respecto al TEA, así como de una atención profesional especializada. Ello tiene como fin facilitar un proceso de Adaptación Familiar positivo y, por ende, promover el bienestar general de las personas con trastorno del espectro autista y de sus familias.
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