Acidentes envolvendo animais peçonhentos refletem um expressivo problema de saúde pública. Em Ituiutaba(MG), em 2009, ocorreram 496 notificações desses acidentes. A melhoria da saúde pública depende da educação em saúde e sabe-se que os jogos educacionais ajudam na aprendizagem e no raciocínio do jogador. Com isso, o presente estudo visou à conscientização de escolares, através de aulas lúdicas com jogos educacionais, ainda propiciar conhecimentos sobre a prevenção de acidentes e também orientar sobre os procedimentos em caso de alguma ocorrência, além de considerar a importância ecológica desses animais. Elaborou-se materiais informativos como cartilhas e jogos educacionais. Utilizaram-se os materiais em aulas em duas escolas públicas em turmas de 3º ano do Ensino Fundamental, onde se ministraram oito aulas teórico-práticas de 50 minutos. Para finalizar, aplicou-se um questionário avaliativo. A partir desse questionário, pôde-se perceber que 50% dos alunos acharam necessário conhecer os animais e 38,5% acharam mais importante conhecer os métodos de prevenção. Entre os animais mais perigosos evidenciaram os escorpiões e as serpentes. Os alunos julgaram como métodos de prevenção mais eficiente a limpeza e evitar o contato com os animais. A partir desses dados, verificou-se a compreensão dos alunos quanto a temática através dos métodos utilizados nas aulas.
Agradeço a Deus por ter me dado força e sabedoria neste período, e me ajudado a concluir este trabalho, além de me ter proporcionado vivenciar tantas experiências e novos aprendizados de vida! Ao Profº. André R. Terra Nascimento por ter me aceitado como sua orientanda, e acreditado neste trabalho. Agradeço-lhe por toda a compreensão e paciência, com todos os contratempos, encontros e desencontros. Obrigada por todo o conhecimento, orientação, acolhimento e troca de experiências, com certeza tudo isso me engrandeceu, fazendo parte do crescimento profissional e pessoal. Aos professores Ivan Schiavini e Glein Monteiro de Araújo por ter contribuído na identificação de material botânico. Ao Programa de Pós-Graduação em Qualidade Ambiental por ter dado este oportunidade da realização do mestrado, e contato com novos conhecimentos e aprendizados. Agradeço em especial aos docentes que tive a oportunidade de prestigiar suas disciplinas, suas discussões, suas ideologias, com certeza o contato com novas áreas e diferentes opiniões inova as concepções metodológicas e ideológica, o que contribui para a formação da essência do ser, enquanto um ser humano, um ser acadêmico e um ser técnico. A banca, representada pela Profª. Isa Lucia de Morais Resende e Profº. Lísias Coelho, por ter aceitado o convite para participar da banca da defesa desta dissertação, e com certeza será uma honra tê-los presentes, e suas contribuições serão enriquecedoras. Ao Instituto Estadual de Florestas, pela pesquisa ter acontecido no Parque Estadual do Pau Furado. A minha família por ter sempre me apoiado e incentivado a buscar meus objetivos, seus carinhos e compreensões foram fonte de motivação durante esta jornada. Meus pais, Ozanam e Maria Oneida, minha querida irmã, Carol, são meus exemplos, pessoas admiráveis, e modelo de coragem e determinação. Ao meu esposo, que chegou em minha vida com tanta intensidade e amor. Agradeço-lhe por todo companheirismo, compreensão, paciência, e principalmente por todos os auxílios, incentivos e contribuições (que foram muitas!!), e ainda por todas as noites em claro. Com certeza, você foi minha fonte de inspiração e renovação de ânimos e energia. Aos colegas e companheiros de laboratório, Lorena, Danúbia, Lucas, Bianca, Andreia, embora por pouco tempo que pude estar no convívio do dia-a-dia, com certeza as trocas de experiências, os apoios, as orientações, foram fundamentais para a conclusão desta etapa. Agradeço em especial à Bianca e Andreia que me acompanharam nas idas ao campo para a realização do trabalho. A toda equipe do Parque Estadual do Pau Furado que me deram muito apoio nas idas ao campo, e com certeza foram muitos aprendizados adquiridos na convivência do dia-adia, e em especial com as instruções de campo e orientações sobre as identificações das espécies, afinal são vocês os guarda-parques do PEF, os detentores de todo o conhecimento desta Unidade de Conservação, e de toda esta linda região localizada no vale do Rio Araguari. Deixo um muitíssimo obrigada ao Leonardo, Celço, Florisvaldo, Higor, Neival...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.