O presente estudo avalia o preconceito racial ainda vigente na sociedade brasileira, bem como sua interferência na construção identitária das crianças pretas, incitando a necessidade de reflexão crítica sobre os paradigmas sociais relacionados a propagação de preconceitos. O objetivo central está em acentuar a importância da literatura infantil, tendo em vista que a criança tem sua personalidade moldada desde cedo, a fim de que valores cresçam em detrimento de construtos discriminatórios. Com ênfase nas mensagens transmitidas por narrativas ficcionais, importa validar como educadores podem incitar à reflexão desse assunto. Tendo por referencial teórico pesquisadores da educação, da história, da linguagem e da sociologia, esta investigação analisa as obras Lápis cor de pele e O cabelo de Cora, e, por meio de seus personagens, ergue uma reflexão contra o racismo e, consequentemente, sobre a importância da representatividade afro.
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