Resumo A pesquisa busca identificar a realidade da iniciação ao basquetebol feminino no Clube Divino Salvador (Jundiaí-SP), que é referência na modalidade no cenário nacional. Para isso, foi elaborado um referencial teórico que dialogou com: Pedagogia do Esporte, Iniciação Esportiva e Pedagogia do Basquetebol e foi realizado um Resgate Histórico do basquetebol na Instituição, através de pesquisa documental. Ademais, foram feitas entrevistas semi-estruturadas com professores de iniciação ao basquetebol e realizados diários de campo dos treinos. Após a Análise dos dados, verificou-se que o Programa de Basquetebol desse Clube não só revela atletas, mas também contribui para a formação de cidadãos a partir das tendências atuais da Pedagogia do Esporte. Palavras-chave: Pedagogia do Esporte; Clube Esportivo; Programa Esportivo. Sport Pedagogy and basketball: considerations for the preparation of Sports Program from the Divino Salvador Club, Jundiaí-SP Abstract The present study aims to know the reality of the female basketball initiation in Divino Salvador Club (Jundiaí-SP), Institution that is a reference in the sport on the national scene. For this, it was developed a theoretical framework that spoke with: Sport Pedagogy, Sport Initiation and Basketball Pedagogy and it was conducted a Historical Review of basketball in the Institution. In addition, it was conducted semi-structured interviews with coaches who work with the basketball initiation and it was field diaries of training. After data analysis, there was a Basketball Program that reveals athletes and contributes to the formation of citizens from the current trends of Sport Pedagogy. Key-words: Sport Pedagogy; Sport Club; Sport Program. Pedagogía del Deporte y Baloncesto: consideraciones para la preparacion de um Programa Deportivo basado en el Club Divino Salvador, Jundiaí-SP Resumen La investigación busca identificar la realidad de la iniciación deportiva en el baloncesto de chicas en el Club Divino Salvador (Jundiaí-SP), una referencia en este deporte en el país. Para esto, fue construido un referencial teórico acerca de la Pedagogía del Deporte, Iniciación Deportiva y Pedagogía del Baloncesto y fue desarrollado un Rescate Histórico del baloncesto en la institución a través de una investigación documental. Además, se realizó entrevistas semi-estructuradas con los entrenadores de iniciación en baloncesto, más diarios de campo de los entrenamientos. Con la análisis de los datos, se verificó un Programa Deportivo de este Club revela atletas y contribuye para la formación de ciudadanos a partir de las tendencias actuales de la Pedagogía del Deporte. Palabras-clave: Pedagogía del Deporte; Club Desportivo; Programa Deportivo
Dedico este trabalho aos meus pais, que me apoiam, me orientam e fazem o possível (e o impossível!) pela minha felicidade. E ao meu professor e orientador Roberto Rodrigues Paes, pela confiança depositada, sabedoria compartilhada e oportunidade dada. AGRADECIMENTOS Agradeço... A Deus por me iluminar nessa caminhada, colocando pessoas tão especiais para me guiar; Aos meus pais, Adilson e Maria, pelo incentivo para que eu siga sempre estudando. Pelo amor, pelo apoio, pela torcida sincera; Ao meu irmão Tiago, pelo exemplo de competência e honestidade; Ao meu namorado João, pela paciência, carinho e humildade. Nunca negou ajuda ou compreensão; Ao meu orientador, mestre e ídolo, professor Roberto Paes, que acreditou em mim há sete anos na minha Iniciação Científica. E desde então se mostrou muito mais que um orientador. Um exemplo. Meu exemplo! Ao Nestor Mosterio, pela destreza na arte de ensinar, por me ensinar a semear, pelas oportunidades. Outro grande ídolo! Àqueles que me abriram portas nos Centros de Treinamento visitados. Ao Hermes Balbino, em especial, por abrir também as portas do seu conhecimento. A todos os gestores e entrevistados, meu muito obrigado.
Questione principe, a proposito del problema della metafisica nel Medio Evo, puo essere -ed e per tradizione di studi senz'altro -quello della inferenza e diversitä tra il piano teologico e filosofico. Si parlasecondo la consuetudine -di relazione e coordinamento di filosofia e teologia, e di subordinazione dell'una all'altra a proposito di tutta 1'impostazione del pensiero medioevale. II riflessodi questo orientamento e dato dal continuo fondersi sovrapporsi in riferimento ogni questione -e precisamente, appunto, la tutte le question! metafisiche -di speculazione filosofica e di speculazione teologica. Un problema indicativo in tal senso e, forse, -accanto a quello della libertä ed esistenza individuale -uno dei pochi problemi-chiave in cui il pronunciamento e non solo alterno (teologico e filosofico) ma quasi sempre sostanzialmente duplice (in quanto il tema metafisico rapidamente si rivela nelle diverse considerazioni, come da investigare e risolvere (entro i limiti in cui puö essere risolto) a parte Dei), e quello del possibile.Di fatto, una nozione piü estrinseca del mondo e del pensiero medioevale ci presenta il problema piü ehe altro come questione dei futuribili: cio ehe accadrä nella storia, ancora piü strettamente, cio ehe ancora non e visibile (all'atto stesso della creazione), e ehe Dio poträ fare. Ma il problema del possibile non e propriamente il problema dei futuribili: direi ehe il problema dei futuribili, pur piü teologico nel-1'apparenza, e un problema esistenziale, mentre il problema del possibile e un problema piü radicalmente metafisico, nonche" logico. In sostanza, la stessa tradizione logica medioevale, nella sua varieta, come logica del probabile e del congetturabile giä affronta la questione del possibile come possibilitä logica, vuoi come tema della incontradditorieta, vuoi come tema della predicabilita e come tema logico-retorico della probabilitä, appunto. II vero problema del possibile e, viceversa, umanistico e per di li diventa metafisico: esso interessa non solo 1'incontradditorietä o la rettitudine del pensare, ma anche il fattibile e, in questo senso, puo considerarsi suggerito e imposto dalla tradizione delle arti liberali e anche non liberali, meccaniche e dalla riflessione ehe via via si sviluppa su di esse. Piü ehe altro, esso nasce in rapporto ai problemi dell'uomo non solo in riferimento all'area del fattibile, ma in Med.
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