El objetivo de esta investigación es mostrar los resultados obtenidos de la correlación entre la edad de los comerciantes, la innovación implementada en sus modelos de negocio y los efectos económicos que trajo consigo la crisis sanitaria por covid-19 en el municipio de Jerez, Zacatecas. Se encontró que la innovación es proporcionalmente inversa a la edad de los comerciantes y que la edad del comerciante condiciona en cierto grado la permanencia de su negocio ante la pandemia, así como que las personas de mayor edad son más vulnerables a una crisis económica frente al covid-19.
El presente artículo identifica posibles relaciones entre tres variables; estrategias para la enseñanza y aprendizaje del cálculo diferencial (V1), y el desempeño académico de los estudiantes (V2), en paralelo, se buscó la posible relación entre el desarrollo del pensamiento lógico matemático adquirido a través de dichas estrategias y habilidades propias del liderazgo (V3). El diseño metodológico parte de la selección de dos grupos, uno experimental y uno de control. Se aplicaron una colección de herramientas en el grupo experimental mientras que en el grupo de control se llevó a cabo la impartición clases de manera tradicional. Se aplicó la prueba t student, t = 2.11, para para identificar hallazgos entre V1 y V2. Posteriormente se analizó una correlación lineal de Pearson r = 0.09, para mostrar relación entre V2 y V3. Cuyo resultado es una relación positiva entre V1 y V2, y una relación débil entre V2 y V3.
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