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This study aims to ascertain the effects, determinants and proposals for improvement of the Model of Personal and Social Responsibility (MPSR) from the vantage point of teachers who have implemented this model. After receiving a training program, sixteen physical education teachers used the MPSR with 315 primary and secondary school students. Group interviews were held with the participating teachers. The teachers believed that their students' attitudes and values improved, as had their own skills. The type of content, the students' profile and age and the teachers' experience are determinants whose influence comes prior to the implementation of the MPSR, while lesson time, changes in the teaching intervention, the uncertainty of the process and student behaviour are the determinants during the implementation of the MPSR. In order to improve the model, its implementation from the very beginning of the academic year and throughout all subjects is highly recommended.

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RESUMEN:Este documento pretende mostrar una forma de entender la enseñanza del baloncesto. Partiendo de los objetivos de la Educación Física en secundaria y de la estructura de un deporte colectivo como es este deporte, proponemos la enseñanza del baloncesto basado en la comprensión del propio juego, con el objeto de conseguir alumnos activos, que se impliquen cognitivamente durante las sesiones. Dejando a un lado las propuestas que desde una perspectiva teórica a menudo resultan poco prácticas para los profesores, queremos proporcionar ideas y principios a tener en cuenta útiles a la hora del diseño de las actividades de cada una de las sesiones que conformaran la unidad didáctica para la enseñanza de este deporte. Palabras clave: baloncesto, educación física, toma de decisión, metodología alternativa, modelo comprensivo. ABSTRACT:This document aims to show a way of understanding the teaching of basketball. Based on the objectives of Physical Education in Secondary Education and the structure of a collective sport like it is this one, we propose the teaching of basketball based on the understanding of the game, with the goal of getting active students, who engage cognitively during the different sessions. Leaving to a side, the proposes which are often impractical for the teachers, from a theorical perspective, we want to provide ideas and principles to be considered in the design of activities of each session that conform the didactic unit for the teaching of this sport. Key words: basketball, physical education, decision-making, alternative approach, understanding model. Cañadas Alonso, M., García Rubio, J. & Parejo González, I. (2009 Los deportes colectivos de cooperación-oposición, como el baloncesto, están constituidos por habilidades predominantemente perceptivas, abiertas y de regulación externa. Siendo así, es necesario un procesamiento de la información del entorno con objeto de percibir, evaluar, anticiparse y adaptarse a los constantes cambios que se suceden en el juego (Méndez, 1998). El desarrollo del baloncesto en un entorno en constante cambio exige de la toma de decisiones en un corto espacio de tiempo (Tavares, 1997). La práctica de deportes colectivos supone un medio favorecedor, siempre y cuando esté bien orientado, para el desarrollo del jugador en el ámbito psicomotor, cognitivo y socioafectivo (Mesquita, 1997).La enseñanza de este deporte en las clases de Educación Física puede ser abordada desde dos metodologías. Un modelo más tradicional y mecanicista, basado en la enseñanza de gestos técnicos descontextualizados del deporte en sí. El punto central de este modelo es el trabajo de la técnica mediante la repetición del modelo mecánico. Por el contrario, la metodología alternativa, basada en un modelo comprensivo, resalta la importancia de la toma de decisiones y los aspectos tácticos del juego (Mitchell, Oslin & Griffin, 2003). El "Teaching Games for Understanding" (TGfU) referente de este modelo, se basa en la comprensión del deporte y propone el aprendizaje mediante juegos modificados o ...

Los micronutrientes son componentes minoritarios pero esenciales de nuestra dieta. Actualmente existe una creencia en los países occidentales desarrollada y apoyada por evidencias científicas que supone que el consumo de ciertos micronutrientes previene importantes problemas de salud. Se alude a un fenómeno conocido como estrés oxidativo, que es causa de envejecimiento y degeneración celular y que puede ser contrarrestado mediante el consumo regular de micronutrientes antioxidantes. En concreto, entre el amplio colectivo de personas que practican deporte, esta creencia está muy extendida y arraigada y las ventas de determinados productos se han disparado en las dos últimas décadas, suponiendo un gran mercado de consumo para las empresas del sector; de hecho es frecuente encontrar en la mayoría de los centros deportivos y gimnasios de nuestras ciudades algún estante en el que se exhiben para su venta complementos nutricionales que contienen productos antioxidantes que prometen mejorar la salud y el rendimiento… El presente trabajo pretende responder a la cuestión acerca de la necesidad o conveniencia de emplear suplementos nutricionales antioxidantes para mejorar la salud de las personas que practican deporte de forma regular.Abstract: Micronutrients are minority but essential components of our diet. Nowadays a belief exists in the western countries developed and supported by scientific evidences that it supposes that the consumption of certain micronutrients prevents serious health problems. One alludes to a phenomenon known as oxidative stress, that is a reason of aging and cell degeneration and that can be offset by means of the regular consumption antioxidant micronutrients. In fact, among the wide group of persons who practise sport, this belief is very widespread and deep-rooted and the sales of certain products have gone off in last two decades, supposing a great consumer market for the companies of the sector; of fact it’s frequent to find in the majority of the sports centers of our cities some shelf in which there show themselves to sale nutritional complements that contain antioxidant products that promise to improve the health and performance … the present work tries to answer to the question brings over of the need or convenience of using nutritional antioxidant supplements to improve the health of the persons who practise sport.